《八年级语文上古诗词背诵篇目.pptVIP

长歌行 [汉]乐府 青青园中葵，朝露待日晞。 阳春布德泽，万物生光辉。 常恐秋节至，焜黄华叶衰。 百川东到海，何时复归？ 少壮不努力，老大徒伤悲。 xī kūn huā cuī chuān shào Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 诗意：菜园中生长着绿色的葵菜，叶上的晨露待阳光一照就干了。春天的暖气向大地施布着恩泽，万物充满生机勃勃的光华。但我经常担心秋天要来了，一来便红花凋谢，绿叶枯萎。百条江河向东流入大海，何日能向西回呢？谁要是在年轻时不努力学习的话，那么，到了老年只能后悔悲哀了。 朝露易干 秋来叶落 百川东去 时间易逝珍惜少年及时努力 赏析：作者通过鲜明的自然形象，道出“珍惜时间”的哲理，通俗易懂又发人深思。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 意境相似的古诗文： 文嘉《明日歌》： 明日复明日，明日何其多！ 日日待明日，万事成蹉跎。 世人皆被明日累，明日无穷老将至。 晨昏滚滚水流东，今古悠悠日西坠。 百年明日能几何？请君听我《明日歌》。 李白《将进酒》： 君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回！ 君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪！ 《论语·子罕》：“子在川上，曰：‘逝者如斯夫！不舍昼夜。’” (孔子在河边，说道：“奔流而去的是这样匆忙啊!白天黑夜地奔流不息。 ”) Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 1．? 诗中劝勉人们珍惜青春，应及时努力的诗句： 2．? 诗中通过描写鲜明的色彩来表现春季无限生机和旺盛活力的句子： 3．? 诗中暗示美景不是永恒不变的，从而隐喻时光一去不返，人的寿命有　 　　限，要倍加珍惜时光之意的一句： 4．? 诗中借题发挥，描写阳光普照，万物欣欣向荣的诗句： 5．? 诗中通过写季节的变化，隐喻人们要珍惜大好春光的诗句： 6．? 诗中通过蕴意深远，水到渠成，极具感染力和劝勉之意的诗句： 少壮不努力，老大徒伤悲 青青园中葵，朝露待日晞? 阳春布德泽，万物生光辉。 常恐秋节至，? 焜黄华叶衰 少壮不努力，老大徒伤悲 朝露待日晞? 当堂读背： Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 野望 [唐]王绩 东皋薄暮望，徙倚欲何依。 树树皆秋色，山山唯落晖。 牧人驱犊返，猎马带禽归。 相顾无相识，长歌怀采薇。 gāo bó mù x? dú y? qín wēi Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 满树秋色 满山夕照 牧人赶牛 猎人带禽 望： 秋天野景 无一朋友寂寞独歌 静 动 赏析： 秋景悲凉落寞，正好与作者孤独无依的心 情相衬！ Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 1．? 诗中通过描写傍晚景色，表现诗人彷徨寂寞之情的诗句： 2．? 诗中通过对季节的描写，表现山景萧瑟、寂寞的诗句： 3．? 诗中交代牧人、猎者遂愿而归，收获颇丰的诗句： 4．? 诗中透露出诗人闲情野趣中隐含彷徨无依的莫名苦闷之情的句子： 5．? 诗中化用曹操《短歌行》中“月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝， 何枝可依”的诗句，来表现诗人百无聊赖的彷徨之情的诗句： 6．? 陶渊明《归园田居》中有诗写道：“相顾无杂言，但道桑麻长。 本诗中与其意思相似的诗句： 东皋薄暮望，徙倚欲何依 树树皆秋色，山山唯落晖。 牧人驱犊返，猎马带禽归。 相顾无相识