2014.12七年级上册生物复习学案王钧盛教程范本.doc

一、基本知识 1、说出根吸收水分的主要部位。 2、根毛对植物吸水的意义 3、说出导管的概念及作用。 4、描述绿色植物叶片的基本结构及各部分的作用（图3-29）。 5、保卫细胞怎样控制气孔的开闭。（保卫细胞吸水是 ，失水时 ） 6、说出蒸腾作用的意义。 7、说出绿色植物在生物圈水循环中的作用。（参与生物圈的水循环） 8、归纳光合作用的概念、公式、场所和意义。 9、设计实验验证光合作用产生淀粉、需要光、释放氧气（鉴别氧气的方法） 、需要水、吸收二氧化碳(氢氧化钠的作用)。 10、简述《绿叶在光下制造有机物》的实验过程及实验现象和结论。 11、说出绿色植物在维持碳——氧平衡方面的作用。（绿色植物在维持碳——氧平衡方面可以吸收 释放 ）。 12、说出有机物对绿色植物有哪些作用。 13、说出呼吸作用的概念、场所、公式、意义。 14、通过实验验证植物的呼吸作用释放能量、产生二氧化碳、吸收氧气。 15、说出植被的概念、我国植被的主要类型及特点。 16、进行校园绿化设计应注意的问题有哪些？ 二、研讨探究 1、说出上述实验中“暗处理”的目的和用“酒精隔水加热”的原因。 2、植物叶的表皮由 细胞和 细胞构成，保卫细胞和表皮细胞的最大区别是 含有叶绿体， 没有。 3、利用什么实验可以证明二氧化碳较多？什么实验可以证明氧气较多？什么实验可以证明氧气较少？ 4、列表比较光合作用和呼吸作用。 5、举例说明影响光合作用和呼吸作用的因素有哪些？ 光合作用：二氧化碳的浓度、水、光照、温度、 氧气 呼吸作用：氧气、温度、二氧化碳浓度 6、怎样的外界条件下，可以有利于延长种子的储存时间。 7、为什么在大棚内白天放置燃着的煤球炉，夜晚使其熄灭，可以提高产量？ 8、在昼夜温差较大的新疆种植的哈密瓜特别甜？ 三、达标训练 一、选择题： 1、银边天竺葵的叶片经光照、脱去叶绿色素、滴上碘酒后，发现整个叶片( ) A.边缘不变蓝，其他部位变蓝 B.变蓝 C. 边缘变蓝，其他部位不变蓝 D.不变蓝 2、在做绿叶在光下制造淀粉的试验中，把变成蓝色的那部分叶片切下一细条，制成装片，放在显微镜下观察，叶片内变蓝的部位是 （ ） A.上、下表皮 B.叶肉 C.叶脉 D.导管 3、叶片中进行光合作用的具体结构是 （ ） A.绿色叶片 B.叶绿素 C.叶绿体 D.叶肉细胞 4、玉米田里的白化苗，在长到几片时就会死亡。最可能的原因是 （ ） A.胚根没有发育成根儿死亡 B.其根发育不良，不能从土壤中吸收水分和无机盐 C.其叶肉细胞内不含叶绿素，不能进行光合作用 D.其茎发育不良，软弱易倒伏，且输导组织较差。 5、马铃薯生长在地下的块茎所含有的大量淀粉是 （ ） A.马铃薯从土壤中直接吸收来的 B.马铃薯在土壤中自己合成的 C.马铃薯的叶制造后由筛管运输来的 D.马铃薯的叶制造后由导管运输来的 6、正在接西瓜的植株，其吸收的水分主要用于 （ ） A.光合作用 B.瓜果的膨大 C.植株的生长 D.气孔的水分散失 7、秋末树木落叶后，会发现植物体吸收水分的速度大大减弱，这主要是因为 （ ） A.光合作用减弱 B.呼吸作用减弱 C.蒸腾作用减弱 D.土壤含水量降低 8、将手伸进潮湿的种子堆里，会感到发烫，这是因为 （ ） A. 潮湿的种子堆不通风，产生的热量不能散发出去 B. 潮湿的种子堆呼吸作用旺盛，散发的热量多 C潮湿的种子堆不能进行蒸腾作用，热量不能散失. D.以上几种说法均有可能。 9、植物的生长、吸收等生命活动所需的动力，来自下列哪一生理活动 （ ） A.呼吸作用 B.光合作用 C。输到作用 D.吸收作用 10、移栽幼苗时可在阴天或傍晚进行，并去掉一部分枝叶，目的是降低 （ ） A．光合作用 B．呼吸作用 C．吸收作用 D．蒸腾作用 11、除下列哪项外，其余现象均表明植物进