高考数学 第四章 平面向量、数系的扩充与复数的引入(回扣主干知识+突破热点题型+提升学科素养)课件 文 苏教版.pptVIP

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  • 2017-01-05 发布于湖北
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高考数学 第四章 平面向量、数系的扩充与复数的引入(回扣主干知识+突破热点题型+提升学科素养)课件 文 苏教版.ppt

高考数学第四章平面向量、数系的扩充与复数的引入(回扣主干知识突破热点题型提升学科素养)课件文苏教版

* 复数的代数运算技巧 复数的四则运算类似于多项式的四则运算,此时含有虚数单位i的看作一类,不含i的看作另一类,分别合并即可,但要注意把i的幂写成最简单的形式,在运算过程中,要熟悉i的特点及熟练应用运算技巧. * 3.已知z1=(3x+y)+(y-4x)i(x,y∈R),z2=(4y-2x)- (5x+3y)i(x,y∈R).设z=z1-z2,且z=13-2i,求z1,z2. * (1)设z=a+bi(a,b∈R),利用复数相等和相关性质将复数问题实数化是解决复数问题的常用方法. (2)在复数代数形式的四则运算中,加、减、乘运算按多项式运算法则进行,除法则需分母实数化. * * 创新交汇——复数命题新动向 1.复数多以客观题的形式考查复数的概念及运算,也经常将复数的基本概念与基本运算相结合,复数幂的运算与复数除法相结合,复数的基本运算与复数的几何意义相结合,复数与方程相结合,复数与集合相结合等形成交汇命题. 2.解决此类问题的关键是把握复数的有关概念,根据复数的运算法则准确进行化简运算. * [答案]  [0,1) * * 答案:-2 3 * 答案:2 * 1.若复数z=(x2-1)+(x-1)i为纯虚数,则实数x=____. 解析:由复数的概念,若复数z=(x2-1)+(x-1)i为纯虚数,则x2

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