高考数学总复习 第2讲 直线与圆的位置关系课件 理 新人教A版选修41.pptVIP

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  • 2017-01-05 发布于湖北
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高考数学总复习 第2讲 直线与圆的位置关系课件 理 新人教A版选修41.ppt

高考数学总复习 第2讲 直线与圆的位置关系课件 理 新人教A版选修41

[解] (1)证明:如图,连接BD、OD. ∵CB、CD是⊙O的两条切线, ∴BD⊥OC. ∴∠2+∠3=90°. 又AB为⊙O直径, ∴AD⊥DB,∠1+∠2=90°. ∴∠1=∠3,∴AD∥OC. (2)∵AO=OD, 则∠1=∠A=∠3, ∴Rt△BAD∽Rt△COD,AD·OC=AB·OD=2. 奇思妙想:在本例中,若AD·OC的值是4,求⊙O的半径. 解:∵AO=OD,∴∠1=∠A. ∵∠1=∠3,∴∠A=∠3. ∵∠BDA=∠CDO=90°, ∴Rt△BAD∽Rt△COD. 在解有关切线问题的题目时,从以下几个方面进行思考: (1)见到切线,要想到它垂直于过切点的半(直)径; (2)若过切点有垂线,则必过圆心; (3)过切点若有弦,则想弦切角定理; (4)若切线与一条割线相交,则想切割线定理; (5)若有两条切线相交,则想切线长定理,并要熟悉这里存在一个以交点和圆心连线为对称轴的对称图形. [变式探究] 如图,圆O的直径AB=6,C为圆周上一点,BC =3,过点C作圆O的切线l,过点A作l的垂线AD,D为垂足,且AD与圆O交于点E,求∠DAC的大小与线段AE的长. [审题视点] 本题条件中,直线CD为 圆的切线,故考虑利用切割定理建立等量 关系,再化简证之. 涉及与圆有关的

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