2015-2016学年河南省濮阳市高二下学期期末考试生物(带解析)教程范本.doc

2015-2016学年河南省濮阳市高二下学期期末考试生物试题 1、关于细胞的叙述，正确的是 A.禽流感病毒的细胞结构最简单 B.一些原核细胞能进行有氧呼吸 C.所有真核生物细胞都具有细胞核 D.原核细胞的增殖方式有无丝分裂 【答案】B 【解析】病毒无细胞结构，A错误；一些原核细胞和有氧菌中含有和有氧呼吸有关的酶，能进行有氧呼吸，B正确；哺乳动物成熟的红细胞没有细胞核，C错误；真核细胞的增殖方式为有丝分裂、无丝分裂和减数分裂，原核细胞的增殖方式为二分裂，D错误。 【考点定位】原核生物和真核生物的异同 【结束】 2、右图表示一种物质的跨膜运输方式，下列叙述错误的是 A.该膜中载体不能运输半乳糖 B.氨基酸以该方式进入肌细胞 C.该方式会出现饱和现象 D.该方式属于被运输 【答案】B 【解析】细胞膜上的载体具有特异性，运输葡萄糖的载体不能运输半乳糖，图示中的运输方式没有能量的参与，是被动运输；氨基酸是以主动运输的方式进入细胞膜的，该方式中的葡萄糖如果有足够的数量，与载体全部结合，就出现了饱和现象。 【考点定位】物质跨膜运输的方式及其异同自由扩散的特点是高浓度运输到低浓度，不需要载体和能量，如水，CO2，甘油协助扩散的特点是高浓度运输到低浓度，需要载体，不需要能量，如红细胞吸收葡萄糖主动运输的特点是需要载体和能量，如小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸，葡萄糖，K+，Na+放能反应与ATP合成反应相联系，A错误；远离A的高能磷酸键更易断裂，也很容易重新合成，C错误；细胞内ATP与ADP转化ATP与ADP相互转化的过程；ATP的化学组成和特点1、ATP分解成ADP，放出能量，ADP转化为ATP，吸收能量，ATP和ADP的相互转化保证了机体对能量的需求2、ATP在细胞内含量很少，但在细胞内的转化速度很快，用掉多少马上形成多少3、细胞中ATP和ADP的相互转化在生活细胞中是永不停息地进行着，这即可以避免一时用不尽的能量白白流失掉，又保证了及时供应生命活动所需要的能量，因此ATP是生物体细胞中流通着的“能量货币”酶的酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物，绝大多数酶是蛋白质，少数酶是RNA酶具有专一性、高效性和作用条件温和等特点，高温、过酸或过碱都能使酶的空间结构发生改变而失活酶只能改变化学反应的速率，不改变化学反应的平衡点，且酶本身在化学反应前后不发生改变光合作用过程中，氧气是叶绿体的类囊体上产生的，故破坏叶绿体的外膜内，氧气仍可继续产生，A错误；光反应为碳反应提供的就只是ATP和NADPH．适宜条件下，因此离体的叶绿体基质中添加ATP、NADPH和CO2后，只要保证光合作用所需的原料和酶，可完成暗反应，C；光合作用的过程图解：严格的调控机制保证了细胞周期的有序运行，正确连续分裂的细胞的分裂方式为有丝分裂，一个细胞周期中，在分裂期时染色体高度螺旋化，无法进行DNA的复制和蛋白质的合成，因此不会大量利用T与U，错误；在一个细胞周期中，DNA只复制一次，DNA复制过程的每个起点只有一次起始，蛋白质可多次合成，转录过程的每个起点可多次起始，错误；当出现染色单体时，DNA分子的数目是染色体的数目的2倍，错误细胞有丝分裂不同时期的特点；细胞周期的概念1、细胞周期是指连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始到下次分裂完成时为止．只有连续进行有丝分裂的细胞才具有细胞周期2、有丝分裂不同时期的特点：（1）间期：进行DNA的复制和有关蛋白质的合成；（2）前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；（3）中期：染色体形态固定、数目清晰；（4）后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；（5）末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失由于DNA分子复制为半保留复制，所以X层全部是含14N和15N的基因，A错误；在DNA分子中，碱基对之间通过氢键相连，DNA分子复制了3次，产生的8个DNA分子中，2个DNA分子含14N和15N，6个DNA分子只含15N，所以X层中含有的氢键数是Y层的，正确；由于DNA分子复制了3次，产生了8个DNA分子，含16条脱氧核苷酸链，其中含15N标记的有14条链．又在含有3000个碱基的DNA分子中，腺嘌呤占35%，因此胞嘧啶占15%，共450个．所以W层中含15N标记胞嘧啶为450×14÷2=3l50个，错误；由于DNA分子复制了3次，产生了8个DNA分子，含16条脱氧核苷酸链，其中含15N标记的有14条链，所以W层与Z层的核苷酸之比为2：14=1：7，D错误DNA分子的复制；DNA分子结构的主要特点半保留复制DNA分子复制时，以DNA的两条链为模板，合成两条新的子链，每个DNA分子各含一条亲代DNA分子的母链和一条新形成的子链，称为半保留复制