2014年苏教版五年级上册认识负数复习资料.pptVIP

苏教版五年级上册数学期末复习一 认识负数 * * 　重点难点： 　　★0既不是正数，也不是负数。正数都大于0，负数都小于0。 　　 ★负数的意义及来源 　　为什么要使用负数? 　　在之前的小学学习里，我们学习的都是大于0的数字(即：正数)。后来人们发现了，仅仅靠正数还不足以表示日常生活中的很多自然现象，例如室外气温是十摄氏度的时候，我们表示为10℃。但是如果变成了零下十摄氏度呢?还能继续表示成10℃吗?显然不行，所以人们就使用了负号“—”，将它写在数值的前面，表示为：—10℃，以表示相反的意义，这就是负数的来源。 ★负数的读法 　　“+4”读作正四，“-4”读作负四。 　【经典例题分析】 　　判断题：上升一定用正数表示，下降一定用负数表示。 …………( ) 【分析】上升和下降是一对具有相反意义的量，可以用正数和负数表示。但是不一定上升就要用正数表示，要看解题时如何规定。 【小试牛刀】 　　1、零下8℃通常记作( ); 　　 2、商店把盈利100元记作 +100元，那么亏损了20元，表示成( )元 　　 3、小红向南走100米记作 -100米，那么 +200米表示她向( )走( )米。 —8℃ —20 北 200 E －8 D －4 C 0 2 B 8 10 A 看数轴填空 【提示】：请大家记住常用的日常生活中代表相反意义的词语组合： 　　正—反; 东—西; 南—北; 零上—零下; 左—右; 前—后; 盈利—亏损; 借书—还书; 　　收入—支出;等等。