高考生物 课时作业 1-4 神经调节与体液调节之间的关系必修3.docVIP

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  • 2017-01-05 发布于湖北
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高考生物 课时作业 1-4 神经调节与体液调节之间的关系必修3.doc

高考生物 课时作业 1-4 神经调节与体液调节之间的关系必修3

2014届高考生物一轮复习 课时作业 1-4 神经调节与体液调节之间的关系 新人教版必修3 一、选择题 1.激素的靶细胞之所以有特异性是因为(  ) A.该细胞有兴奋性     B.该细胞有各种受体 C.该细胞有特异性受体 D.该细胞正在生长时期 【解析】 靶细胞有特异性受体,能与相应激素识别和结合。 【答案】 C 2.下图为某种营养物质在血液中含量的变化曲线,对该图的相关叙述中错误的是(  ) A.此营养物质是葡萄糖,因为其在血液中的质量分数为0.8~1.2 g·L-1 B.AB段上升的主要原因是消化吸收 C.由于血糖被用于氧化分解等途径而使BC段显著下降 D.CD段逐渐上升并趋于稳定是由于肝糖原和肌糖原的不断分解,并把产生的葡萄糖释放进入血液 【解析】 在血液中质量分数为0.8~1.2 g·L-1的物质是葡萄糖。血糖在AB段上升由正常范围到超过正常范围,主要原因是消化吸收。BC段下降主要是用于氧化分解。肌糖原不能分解为血糖。 【答案】 D 3.(2012·南通三模)下列是对高温环境中作业的工人生命活动调节的叙述,其中正确的是(  ) A.大量流汗后,应及时大量饮用纯净水,以维持身体的水盐平衡 B.高温环境会导致体内肾上腺素分泌增多 C.体内失水过多,抗利尿激素分泌量增加 D.皮肤毛细血管舒张,人体散热量大于产热量 【解析】 大量流汗后,丢失了一定量的水和无机盐,所以应及时

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