高考生物用书（教材诠释+重点突破+课时训练）第十单元 第三课时 生态系统的功能二课件.pptVIP

A.生态系统中的能量可驱动物质循环 B.分解者可以促使物质和能量尽快地循环利用 C.次级消费者粪便中所含的能量属于上一营养级 D.由于生物与生物之间捕食和被捕食的关系是不可逆转的,所以能量流动具有单向性 【答案】B * A.信息传递、物质循环和能量流动均是双向的 B.生态系统的功能主要是能量流动和物质循环 4.(基础再现)下图为生态系统信息传递模式图,相关叙述正确的是?(　????) * C.不同生态系统的信息传递均相同 D.生态系统各成分间都有各种形式的信息传递 【思路剖析】物质循环是往复的,而能量流动是单向的;无机环境只能提供物理信息,其他信息不能提供,行为信息针对动物之间。 【答案】B * B.生物群落内部进行碳循环的形式是二氧化碳 A.可以通过增强③减少大气中CO2 5.(视角拓展)“哥本哈根气候变化大会”再次引起人们对温室气体排放的关注,大会所倡导的低碳生活获得普遍认同。下图表示碳循环的部分过程,下列有关叙述不正确的是?(　????) * D.开发水能、核能等新能源,可减少人类对①过程的依赖 【思路剖析】碳元素在生物群落之间是以有机物的形式传递的。 【答案】B C.参与②过程的生物包括生产者、消费者和分解者 * 6.(视角拓展)蟑螂喜好在夜间出来活动。科学家把蟑螂放在实验室里,人为地将实验室白天和黑夜加以颠倒,大约经过一个星期,蟑螂就在人造的“黑夜