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- 2017-01-05 发布于浙江
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兰滩九年制校本研修总结
校本研修工作总结
蜀河镇兰滩九年制学校
一学年来,我校在县局、县师训教研中心、联片教研的引领下,我校的校本研修工作以提高教育教学质量为核心,以全面推进课堂教学改革为重点,以高效课堂教学模式构建、专业能力培训、教学问题研究为抓手,以促进教师专业成长和学生全面发展为目标,积极探索校本研修的方法、策略、机制与评价方式。努力实现我校的师资队伍走向内涵发展、特色发展和可持续发展。现就我校的校本研修工作总结如下:
一、学校高度重视,建章立制
一是建立健全校本研修组织机构,成立以校长为组长,副校长及教务主任为主要成员的校本教研工作领导小组,加强对校本教研及培训工作的组织领导和规划指导,并明确各自分工,领导小组成员每人包抓一个教研组,亲自参与各组教研活动并指导其工作,以强化校本管理。
二是制定并完善各项教学常规制度、校本教研活动组织制度、课堂考勤及签字制度、培训学习报告制度、课题研修制度、教研成果认定及激励制度等。
三是学年初,召开教研组长、骨干教师研讨会,并通过教研组为单位的教师会议,制定适合校情、切实可行的学年校本研修工作方案和计划。学校教师作为研修活动的主要力量,接受教师合理化的建议,尊重了教师的主体性,有利于调动教师参与校本培训与研修的积极性。
四是学校拨出专项资金,为校本培训和校本研修提供必要的经济支撑。用于教师外出培训学习、购书、订阅报刊杂志等。鼓励教师向“研究型、学者型、导师型
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