《狼牙山五壮士》课件——第二课时.pptVIP

狼牙山五壮士 狼牙山 狼牙山 （一）学习“诱敌上山”部分 默读第2段，找一找五位壮士接受任务后具体是怎样做的？把相关的句子画出来，读给大家听。 班长马宝玉沉着地指挥战斗，让敌人走近了，才下命令狠狠地打。副班长葛（gě）振林打一枪就大吼（hǒu）一声，好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡（lūn）一个圈，好使出浑身的力气。胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷（běng）得紧紧的，全神贯注地瞄准敌人射击。 作者是怎样刻画这些人物的形象的？ 从这些词语中，你们能感受到什么？ 从这些词语中，你们能感受到什么？ 对日寇的痛恨、一定要完成任务的坚定信念。 请同学们带着这样的感受，再来读一读这段话。 （二）学习“引上绝路”部分： 默读第3自然段，哪些语句表现了他们的壮举？把相关的语句画出来，并在旁边批注他们是怎样的五位壮士。 1.“斩（zhǎn）钉截铁”是什么意思？ 2.“绝路”在文中指什么？找到相关的语句读一读。 1.“斩（zhǎn）钉截铁”是什么意思？ 坚决果断，毫不犹豫。 2.“绝路”在文中指什么？找到相关的语句读一读。 通向狼牙山的顶峰棋盘陀（tuó），那儿三面都是悬崖绝壁。 3.为什么要选择这条路？这仅仅是把敌人引上绝路吗？ 4.此时的班长会想什么？ 5.其他四位战士又会想什么？请联系他们的行为说一说。 3.为什么要选择这条路？这仅仅是把敌人引上绝路吗？ 不是，五位壮士把自己也引上了绝路。 4.此时的班长会想什么？ 为了能让群众和主力部队安全转移，我宁可牺牲自己。 5.其他四位战士又会想什么？请联系他们的行为说一说。 班长做得对，我们要把敌人一网打尽，。牺牲我又怎么样，只要能保证群众和主力部队安全撤退，去再所不辞…… 6.这时，你认为称他们为“五壮士”合适，还是“五战士”合适？为什么？ 7.他们是怎么样的五位壮士呢？ 6.这时，你认为称他们为“五壮士”合适，还是“五战士”合适？为什么？ 因为他们不是一般的战士，他们为了保护人民群众和连队主力，敢于献身，所以他们就是豪杰，是壮士。 7.他们是怎么样的五位壮士呢？ 顾全大局、不怕牺牲、不畏艰险、视死如归……