《3.黄达人：关于建设一流高职院校的一点思考.pptVIP

在坚持走中国高等职业教育自己的路方面： 从去年7月开始到今年年初，调研了全国15个省、市、自治区的24所国家示范（骨干）校及民办高职院校，认真考察了这些学校的实训场所。 在这个过程中，加深了对我国高等职业教育和从事这项事业的高职院校院长们的了解。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 首先，看到了高职院校是百花齐放。 在调研的高职院校中，有面向小微企业提供技术服务的，也有为国家级新区提供人力支持的； 有立足产业园区的，也有联系东南亚的； 有瞄准国家重装产业的，也有定位在生活美上的； 有打造城市高职的，也有立志成为整个区域农业科技龙头的。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 然后，从事这项事业的高职院校的院长们有水平。 在调研高等职业教育之前，我与高职院校的院长并不熟识。 他们却坦诚如多年老友，将办学的经验和体会娓娓道来，引我踏入高等职业教育的百花园。 我本不是圈内人，之所以还能谈出对高等职业教育的一些体会。 首先要感谢这些高职院校院长们的信任。 通过调研，我也与他们成为朋友。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 深深为他们对于高等职业教育的热情和执着所感动。 同时也感受到了这些高职院校的院长们办学的艰辛与责任。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 有两位高职院校的院长，都是东北汉子，性格都很豪爽，说到动情处，甚至流下了热泪，他们对高等职业教育充满了激情。 有人说，高职院校校企合作很难，但是芜湖职业技术学院徐建平院长告诉我，只要校长有激情，校企合作就一定能够走下去。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 偶遇李延保老书记。 他就说为了调研创新人才培养，走了一批学校后一个感受是，基层里面有一批教育家。 我说，高职院校里面也有一批教育家。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 在此，想把对国内这24位高职院校的院长们的印象用一句话介绍给大家： Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 广东岭南职业技术学院俞仲文院长： 俞院长对高职的定位有着整体的理解和把握。现在回过头来看，第一个访问选择俞院长，实在是为调研高职院校开了一个好头。 中山火炬职业技术学院劳汉生常务副院长： 劳院长用灵活的机制弥补体制的不足，注重与开发区的关系以及将学校与企业一起打包上市的做法，都是非常有新意和开拓性的做法。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 宁夏职业技术学院撒承贤院长： 撒院长的身上有着西部汉子的热情，这种热情体现在他对贫困地区孩子们的感情，更体现在他对高职院校办学理念的思考。 温州职业技术学院丁金昌院长： 丁院长的学校立足温州，配合当地民营经济、小微企业，做了很多研发中心，他对研究工作的重视，使我开始更多地思考高等职业教育与科学研究的关系。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5