小学教师师德计划_0.docVIP

小学教师师德计划 教师为人师表，其道德品质高低直接关系到下一代道德素养的高低，关系到社会的和谐稳定。因此我一方面严格要求自己，不断提升自己的思想道德，给学生树立良好的道德风范，用自己的一言一行潜移默化的影响学生。另一方面注重培养学生良好的思想道德，使其成长为人格健全道德高尚的人。为了切实提高自己的师德修养，特制定如下学习计划： 一、认真做好本职工作。 作为教师必须在自己的道德、情操、品行、作风等方面给学生做出好的榜样，否则，在学生面前是没有力量的。特别是在当前社会上存在着不正之风的情况下，教师更应该把遵纪守法、廉洁奉公作为自觉的行动，用执著追求真理，敢于抵制歪风邪气的实际行动来教育、感染学生，成为学生的楷模。工作中，我要尽职尽责，忠于职守，不迟到，不早退，遵守学校的规章制度，认真完成学校交给我的各项工作。在课外积极学习各种师德理论，不断地加强自身的理论基础知识同时我还利用各种案例来警醒自己，时刻反思自己的行为，严于律已，以身作责。 二、积极参加社会实践提高师德修养。 积极参加社会时间活动，提高自己的师德修养，在此过程中，处理师生之间、教师之间、教师与家长之间及与社会之间的关系。认识自己行为的是与非，辩别善与恶，培养良好的道德品质。只有在实践中不断地积累沧桑，才能真正锤炼师德。 三、积极进行自我反思。 如果一个人要想进步，就要不断地反思自己，反思自己存在的不足，深刻地了解自己，然后才能思考应该如何改进。一个师德高尚的教师必定是一个常常进行自我反思的人。师德建设要求教师在实践中注重自我学习、自我修炼、自我约束、自我调控，活到老，学到老。 四、德及教学，不断改进教学方式方法。 并不是所有德只能体现在对人对事方面，在日常的教学活动中，我常以德化人，用自己的德行去感化教育学生，对后进生给予更多的关注，用爱心去实现对各种学困生的教育。同时在教学过程中不断地推陈出新，只有不断的创新才新才能被更多的孩子所喜爱。只有不断的创新才能推动教育的大发展。 五、积极开展“三不”、“三多”、“三认真”系列教育活动 “三不”既，不吃请、不收礼、不有偿补课；“三多”既，多读书、多与家长沟通、多关爱学生；“三认真”既，认真备课、认真上课、认真批改作业。积极参加学校组织的签订以“廉洁从教、依法治教、依法施教”为主题的责任书，并主动接受社会各界的监督。 在以后的工作中我会不断地提升自身业务水平，不断地提高自身师德修养,才能在未来的日子里更上一层楼。作为一个教师，教师是崇高无上的，它将永远是我的追求。 为进一步规范全体教师的教育教学行为，建设一支敢于担当、师德高尚的教师队伍，提升学校办学规格，根据ｘ教【20ｘｘ】36号、ｘ教发【20ｘｘ】32号和ｘ教发【20ｘｘ】ｘｘ号文件精神，结合学校实际情况，制订20ｘｘ年师德培训计划。 一、指导思想 以党的十八大、十八届三中、四中、五中全会以及习近平总书记系列讲话精神为指导，深入开展以“践行核心价值观，弘扬最美精神”为主题的师德集中教育活动，进一步弘扬“育人育己、博学精艺、爱满校园”的教师精神，教育和引导广大教师树立正确的世界观、人生观和价值观，增强职业光荣感、幸福感、责任感和使命感。 二、培训对象：全体教师 三、领导小组： 组长：尚建 副组长：王涛、张清芳 组员：于兆河、张茵果、王雷、杨春花 四、学习主要内容 开展“两大”专题学习 学习泰教【20ｘｘ】36号、肥教发【20ｘｘ】32号和王教发【20ｘｘ】ｘｘ号 ，学习习总书记同师范大学师生代表座谈时的讲话，重点学习教育部《中小学教师违反职业道德行为处理办法》、和专题学习身边的先进典型。围绕“为谁教书、为谁育人，怎样教书，怎样育人”等问题，开展“我怎么当教师”主题征文，进行主题论坛，形成改进师德师风、服务师生群众的浓厚氛围。 五、活动方式 开展课改汇报活动。 结合学校课改实践活动，进行经验交流与分享，弘扬一批优秀的敢于担当，锐意进取的课改先进工作者，形成学校良好的课改氛围，凝聚教师的力量。 、开展“教师文明用语”、育人忌语征集活动。 开展教师文明礼仪专题培训，引导广大教师注重教师语言礼仪，讲究语言艺术，引导换位思考，改善师生关系，全面提升教师的职业素养。 、开展“魅力年级组”总结评选活动。 开展“魅力年级组”评选活动，重塑年级组文化，形成年级组教师之间和谐、团结、竞争、合作的良好氛围。 、开展“千名教师访万户”的活动。 一要切实落实家访制度。摸底排查学生的家庭教育基本情况，做到“八个重点访”：家庭出现特殊情况重点访、