六年级数学百分数的应用教学设计.docVIP

百分数的应用 教学目标： 了解本金、利息、利率、的含义，并能计算定期存款的练习。 2、能利用百分数的有关知识，解决一些与储蓄有关的实际问题，通过解决实际问题的能力。 3、初步学习合理理财，培养独立自主的能力。 教学重点： 1、本金、利息、利率的含义。 2、计算定期存款的利息。 教学难点： 年利率概念的理解 教学用具： 银行存款单 教学过程： 拟定导学提纲，自主预习。 板书课题： 导语：同学们，在平时的生活中和逢年过节的时候，长辈们都会给我们零用钱和压岁钱，你都是怎么样安排的这些钱的呢？你想过把这些钱存入银行吗？存入银行以后你还要了解哪些更多的有关知识？出示银行的存款单课件，这张存款单上的六千元钱，在2003年6月21日存入，到2004年6月21日取出时，共取 的一些信息，就是我们这节课要研究的内容。板书课题：百分数的应用（四）。 出6118.8元，支出比存入多出多少元？生计算后回答。师问你们知道多出的钱是怎么来的吗？这节课我们就来研究百分数的应用（四）。 2、出示目标： （1）、了解本金、利息、利率的含义，并能计算定期存款的练习和税后利息。 （2）、能利用百分数的有关知识，解决一些与储蓄有关的实际问题，通过解决实际问题的能力。 （3）、初步学习合理理财，培养独立自主的能力。 3、导学提纲： 认真看课本30页的内容，重点看人物对话和方框内的部分。思考：（1）结 合