2016年国教电气14级《电力电子技术》课程设计封面及任务书-课题2.docVIP

课 程 设 计 课程名称 电力电子技术课程设计 课题名称 斩控式单相交流调压电源设计 专 业 电气工程 班 级 14XX 学 号 姓 名 张XX 指导老师 XXX等 2016年*月*日 报告撰写要求（此页不打印） 课程设计报告是体现课程设计成果的载体，具体要求如下： 1、课程设计报告的基本格式 （1）说明书统一使用word文档打印，A4纸张，页边距设置为：正文用宋体小四号字，版面上空2.2cm，下空2.2cm，左空2.5cm(包括装订线)，右空2.5cm。行距22。 （2）正文采用宋体小四， 1级标题采用黑体小二，2级标题采用黑体小三，3级标题采用黑体四，第四层次及以下题序和标题均用小四号黑体字。1和2级标题段落间距为上下12磅。 （3）图表需统一编号，图标标题采用黑体五号；图标题在图片下方，表格标题在表格上方。 （4）装订顺序为：封面、任务书、报告正文、评分表。 2、课程设计报告的撰写要求 （1）设计报告正文内容为10-15页为宜，主要内容为自己的设计思路、设计步骤、关键性步骤的记录、重要结果的记录以及自己本次课程设计的总结。报告撰写要求思路清晰、结构合理、层次清晰，报告简洁但又要能体现设计过程。 （2）报告中图表要求清晰、规范，图表的尺寸大小适当。 （3）课程设计报告内容（仅供参考）： 一、课程设计的任务要求：本次课程设计的任务要求，对照任务书中的任务要求。 二、设计思路/设计步骤：设计步骤或者自己的设计思路。 三、主电路设计：主电路的拓扑结构设计；基本原理分析；相关参数计算、主电路元器件选型；设计过程遇到了哪些问题，如何解决？ 四、控制电路分析：控制电路、驱动电路、检测电路、保护电路的设计，主要相关电路的原理分析，主要相关参数计算及元器件选型。设计过程遇到了哪些问题，如何解决？ 五、仿真或实验调试：具备仿真或实验条件的，必须进行相关仿真或实验调试或测试；说明用到的仿真软件或实验调试用到的相关装置、工具等，给出主要的操作步骤；给出仿真或实验结果；描述遇到的相关问题及解决办法；出现的意外或问题，是如何解决的？ 六、总 结：整个课程设计过程中，你觉得学习到了什么，课设过程中自己做的不足的地方有哪些？对自己的学习有何启示？希望课程设计过程或者指导老师如何改进？…… 电气信息学院 课程设计任务书 课题名称 斩控式单相交流调压电源设计 姓 名 Xxx 专业 电气 班级 14 XX 学号 XX 指导老师 刘星平 李祥来等 课程设计时间 2016年6月27日-2016年7月2日（18周） 教研室意见 意见： 同意 审核人： 一、任务及要求 采用斩控调压方式，设计一个单相交流调压电源电路，完成主电路与控制电路的设计，并进行相关的仿真或实验调试。具体要求如下： 1、电路由主电路与控制电路组成，主电路主要环节有：主电力电子开关与续流管。主电路电力电子开关器件采用GTR、IGBT或MOSFET。 2、控制电路主要环节：脉宽调制PWM电路、电压电流检测单元、驱动电路、检测与故障保护电路。系统具有完善的保护 3、基本参数：单相交流输入电压为220V，交流输出电压为0~220V，电流小于20A,负载为小灯泡或小风扇。要求能实现电动机的调速控制。 3、设计主电路，对其基本原理进行描述；计算主电路参数；选择主电路元器件型号。 4、控制电路设计（控制、驱动、检测、保护等）；对相关电路进行设计并描述原理； 5、完成必要的仿真或实验调试。按时完成设计说明书的编写。 二、进度安排 周一：集中布置课程设计相关事宜，借阅或收集相关设计资料。 周二～周三：设计方案确定。主电路设计与原理分析；计算主电路参数；选择主电路元器件型号。控制电路原理分析。 周四～周六： 设计说明书 三、参考资料 1、王兆安，刘进军.电力电子技术（第版）目 录 1 1.1***** 1 1.2 ***** 2 2 设计思路/设计步骤 3 2.1 *** 3 2.2 ***** 4 3 主电路设计 5 4 控制电路分析 6 4.1 *** 7 4.2 ***** 8 参考文献 10 5 仿真或实验调试 6 总结 附录A XXXXXXXXX 附录B XXXXXX （报告正文：采用宋体小四， 1级标题采用黑体小二，2级标题采用黑体小三，3级标题采用黑体四号，第四层次及以下题序和标题均用小四号黑体字。1和2级标题段落间距为上下12磅。打印前删除） 一、课程设计的任务要求 本次课程设计的任务要求，对照任务书中的任务要求。 二、设计思路/设计步骤 PCB设计步骤或者自己的设计思路。 三、主电路设计 设计主电路拓扑