初中英语形成性评价的实验研究研究.docVIP

广西师范大学教育硕士研究生学位论文 A study on English Formative Evaluation in Junior High School 初中英语形成性评价的实验研究 院、 系：外国语学院 年 级：2002 级 专 业：学科教学论 培养方向：英语学科教学论 导 师：李晓副教授 研 究 生：莫 焰 完成时间：2004 年 2月  目录 致谢辞．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．（1） 中文摘要．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．（2） 英文摘要．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．（4） 一. 引言．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．（1） 二. 形成性评价的概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．（2） 2.1 形成性评价的定义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．（2） 2.2 形成性评价的特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．（2） 2.3 形成性评价体系的构成要素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．（3） 三.形成性评价方案的设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．（4） 3.1 确立评价的原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．（5） 3.2 实验时间、班级、人数、使用教材．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．（6） 3.3 制定初中英语形成性评价方案．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．（6） 四.初中英语形成性评价实验的具体实施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．（8） 4.1 单元知识形成评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．（9） 4.2 学期学习形成评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．（11） 五.学生学习档案袋与形成性评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．（13） 5.1 运用阅读档案促进学生的阅读．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．（14） 5.2 学生档案在写作教学中的运用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．（16） 5.3 开展课外教学活动，丰富学生学习档案．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．（18） 5.4 建立学习档案应注意的几个问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．（23） 六.形成性评价实验成果．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．（24） 6.1 学生的英语学习兴趣得到加强．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．（25） 6.2 学生自主学习能力得到提高，英语学习途径得到拓宽．．．．．．．．．（25） 6.3 学习成绩稳步提高，英语各项能力得到充分展示．．．．．．．．．．．．．（26） 七.形成性评价实验的总结与反思．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．（26） 参考文献．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．（28）  致谢辞 我非常感谢所有帮助我完成这篇论文的人们。两年多来，我得到来自教师、学生、 同行以及家人给予的无私帮助和热情支持。 在此，我要首先感谢的是广西师范大学为我提供了这片接受知识熏陶和能力培养 的乐园，让我能在这里得到深造，感谢外国语学院的教授和老师们多年来呕心沥血的 教导。 我尤其要感谢我的导师李晓教授，真心地感谢她从论文的选题到定稿整个过程中 给予的精心指导和建设性的意见。 在这篇论文的形成过程中，广西师范大学附属外国语学校这两年多来为我提供了 极大的方便与保障，外国语学校的同事也给予我许多鼓励、关心，为我的论文提出了 一些宝贵的意见和建议。本论文的完成还得到了许多学生的热情帮助，为我的研究提 供了有益的资料，在此一并致以衷心的感谢。 莫焰 2004．2 1  初中英语形成性评价的实验研究 外国语学院 2002级研究生：莫焰 学科专业：教育硕士 研究方向：英语学科教学论 摘要 为了衡量外语教学是否符合并达到预定的教学目标