1.1.2从自然数到有理数.pptVIP

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1.1.2从自然数到有理数

* 数怎么不够用了 议一议 生活中你见过带有“-”的数吗? “比60高的得分与比60低的得分” “零上温度与零下温度” “赢利额与亏损额”都是 具有相反意义的量. 在日常生活和生产中我们常遇到一些这样的量: ①气温从零上8℃降到零下 10℃ ②企业盈利100万元和亏损200万元 ③汽车向南行驶2.5千米和向北行驶3.5千米 ④股票指数上涨100点或下降150点 ⑤水上升1.2米和下降0.7米 具有相反意义 …… - …… 增加 东 零上 上升 盈余 收入 + 具有相反意义的词 符号 具有相反意义的量的含义: 一是两个量,数字部分不一定相等; 二是必须要具有相反的意义。 支出 亏损 下降 零下 西 减少 判一判: 下列各组量中具有相反意义的量是: (1)向东行4千米与向南行4千米 (2)队伍前进与队伍后退 (3)增长3%与减少2% ? ? ? 没有”量” 例1、如果温度上升8 ℃记做+8 ℃ , 下降3 ℃记做-3 ℃ , 那么下列各数分别表示什么? (1)+5 ℃ (2) -6.82 ℃ (3)0 ℃ 解: (1)温度上升5 ℃ (2)温度下降6.82 ℃ (3)温度不变 为了表示具有相反意义的量,我们把一种意义的量规定为正,用大于零的数如123,15,3.14等来表示,这样的数叫做正数。正数前面可加正号“+”来表示(常省略不写); 这样的数叫做负数 把另一种与之意义相反的量规定为负,用过去学过的数(零除外)前面放上负号“-”来表示, 规定:零既不是正数也不是负数 填空: 1.规定盈利为正,某公司去年亏损了2.5万元,记作_____万元,今年盈利3.2万元,记作_____万元; 2.规定海平面以上的海拔高度为正.新疆乌鲁木齐市高于海平面918米,记作海拔_____米;吐鲁番盘地最低点低于海平面155米,记作海拔_____米. -2.5 +3.2 918 -155 3、存入银行2000元记作+2000元,-500元表示 从银行支出500元 4、仪表顺时针旋转80o记作 -80o ,则180o 表示 仪表逆时针旋转180o 5、在某次乒乓球质量检测中,一只乒乓球超出标准质量0.02克记作+0.02,那么-0.03克表示 _______________________________________ 6、在一条东西向的跑道上,小亮向东走了6米,记作+6米,又向西走了8米,此时他的位置可以记作__________ 乒乓球的质量低于标准质量0.03克. -2米 并不是所有的基准都是零 7、在某次数学成绩分析中,如果某学生成绩超过班平均分5分记为+5分,那么-10分表示 ;若该班级平均分为80分 ,则记作-10分的同学的实际分数是 分;若班级平均分是72分,则记作-10的同学实际得分是 分. 低于班平均分10分 70 62 2.引入负数后,整数除了小学学的整数外,还包含其它 的整数吗?分数除了小学学的分数外,还包含其它的 分数吗? 1.小学里学的数可以分为哪几类? 整数与分数统称为有理数 3.引入正负数后,我们把数的的内容进行了哪些推广? 正分数和负分数统称分数. 正整数、零和负整数统称整数; 我是有理数么? 兀 分类 有理数 正整数 正分数 负分数 整数 分数 零 负整数 自然数 例 下列给出的各数,哪些是正数?哪些是负数?哪些是整数?哪些是分数?哪些是有理数? -8.44,22,+ ,0.33,0,- ,-9 丹丹在做这个题时,发现了一种新的分类方法,她认为:带“+”的数分为一类,带“-”的数分为一类,数的前面没有符号的作为一类.你认为她的分类方法对吗?若不对,你发现什么新的分类方法吗? 有理数 正整数 负整数 负分数 正有理数 负有理数 正分数 零 有理数 正整数 正分数 负分数 整数 分数 零 负整数 *

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