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民办职业学校应用型人才培养目标下的教学改革研究
湖南师范大学
硕士学位论文
民办职业学校应用型人才培养目标下的教学改革研究
姓名:沈良
申请学位级别:硕士
专业:教育硕士
指导教师:刘丽群
201111
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念。
略,希望能给我国民办职业学校的教学改革提供参考,策略从实学实
练实用三个方面阐述,实学从教学设计、课程体系、教学资源库三个
方面提出相应的对策;实练主要包括建立专业实训基地、加强实习纪
律和管理、构建质量保障机制;实用包括建设一体化多功能基地、服
务地方经济等。?
第六章是民办职业学校教学改革应注意的问题,民办职业学校教
学要勇于创新,办出自己的特色;教学不能忽视教学的主体一学生;
关键词:民办高职,应用型人才,教学改革
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民办职业学校应用型人才培养目标下的教学改革研究
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第一章绪论一
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一、选题的提出
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国高等教育的半壁江山,成为现代教育体系的重要组成部分。中国很多领域都缺
少技术型人才,尤其是近年来第三产业的发展,应用型人才短缺已成为普遍问题。
高等职业技术教育以培养应用型人才为主,但是就业率并不乐观,这也在制约这
高等职业教育的发展。高等职业教育作为一种以目标外显为特征、以就业为导向
的教育,其功能是培养生产、服务和管理第一线的应用性职业人才。①应用性职
业人才自身的固有特征和成长规律决定了其培养模式必然有别于传统的高等教
育的培养模式和教学方法,在教学模式和教学方法的选择上应更多地考虑其职业
能力培养的针对性和有效度。因此,积极创新人才培养模式,探索适合高等职业教
育培养应用型人才的合理的培养模式和教学,努力培养应用型人才,满足经济发
展的需要,促进就业。
由于我国职业教育滞后于经济社会的发展:近年来已引起国家政府部门的高
?
硕士学位论文
养出来的学生能符合经济、社会发展的需要,就要在高等职业教育进行教学改革,
以保证我国高等职业教育尤其是民办高等职业教育的健康发展。?
①单强.打遣中国特色的高职教育体系?】.中国教育报,????;
?
制度不完善等。本研究通过分析比较我国与发达国家在人才培养模式、课程设置、
教学环境等方面的差异,教学是人才培养的关键,教学要培养学生知识、技能、
职业素养等方面的能力,使人才培养不断得到优化有助于提高我国高等职业教
育的教学质量和人才培养质量。一
.。有利于提高民办高职院校的办学质量,有利于增强办学效益和效能,扩大民
办高职的影响力。近年来,国家大力提倡发展职业教育,我国高等职业院校数量
大幅度增加,各院校招生规模也不断的扩大,然而这种数量的扩大往往带来质量
的下降,致使各院校的办学条件相对削弱,办学效益不高。办学条件的削弱和办
学效益的降低使得院校在入才培养上既缺乏硬件的支持,又缺少软件的辅助,最
终使高等职业教育处于被动发展的地位。要保证高职教育持续、健康、快速的发
展,就必须将学校办学规模、学校结构、教学质量和效益协调统一起来,必须对
教学改革的保障措施、配套政策和资金支持进行研究,构建有特色的专业人才培
养模式。只有这样,才能使学校变被动为主动,赢得社会的支持。而教学是制约
高等职业教育发展的核心要素,本研究在充分把握目前高等职业教育教学现状的
基础上,通过分析当前我国高等职业教育教学中存在的问题及问题产生的原因,
提出优
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