叠睡衣,摆拖鞋.docVIP

一位学生的心声 ? ?????? 老师，因为我是学生，年龄还太小，因为贪玩，有时难免不能按时完成作业；因为好胜，有时可能欺负同学；因为太懒，有时可能考试成绩很差，这都是我的错，随着时间的推移我会慢慢改正。 ????? 老师，我在您眼中是差了一点，但在我妈心中我也是宝贝，和您的孩子一样。您不爱我有人爱我，我也是有尊严的，请您不要动辄就用恶语伤我（我妈说老师是不骂人的），一怒就对我拳脚相加（我爸说文明人动口不动手），说句实话，您打我时我就在心里骂您（这是谁家的虎子狼娃），您别以为您胜利了，其实，老师您输了，因为您这样做降低了自己的人格。 ?????? 老师，我求求您以后别再用异样的眼光看我，因为我也是一个有血有肉的完整的个体，我也需要呵护、尊重，需要您的关心、指导！ ?????? 老师，我知道您很辛苦，不过，我们也不轻松，有时可能比您还累。老师，您说过，人生贵在理解，我衷心希望您也能换位考虑一下我的感受。 ?????? 老师，为了您的健康，看完后您千万别多心。我说的是实话，因为您说过好孩子不会撒谎。 什么是幸福？家里没病人，牢里没亲人，外头没仇人，圈里没小人，身边没坏人，感情上没情人，升官有贵人，办事有熟人，谈笑有哲人，聚会有高人，喝茶有贤人，闲聊有达人，发条微信有一大帮转发的人。生命中，有一个人可以去惦念，有一个人惦念自己，这就是幸福。人海茫茫中，没有人能避免矛盾和摩擦，那些所谓的烦恼，其实也没有什么真实的意义，只是自己不肯放过的一些创伤，和自己内心世界的一些芥蒂，除了能够重复折磨自己以外，再也没有实际用处，一个人能否客观的对待周围，是一种人格的素质，和对生命的修养。 做人的简单标准：1.微笑。2.纯朴。3.干净。4.不贪。5.善良。6.嘴严。7.尊敬不喜欢你的人。9.对事讲理，对人有情。10.爱自然、爱动物。11.为别人喝彩。12.学会感恩。13.有自己的善恶标准。14.喜学习，尊重知识。15.有正义感。16.终身追求自由。 （1）坚持做好学生日常行为规范教育及习惯养成教育。如学生科每天安排值班人员，分别对早操、早读、晚自习的迟到和早退现象进行检查、通报；为严格课堂教学秩序，我系安排各班长和任课教师分别对学生的上课情况进行检查，一周汇总后分别交学生科和教务科，学生科、教务科各自汇总后，把结果报系领导进行及时处理，该办法的实行有效解决了课堂不考勤和考勤结果不实的问题，也便于系领导对各班级的上课情况进行掌握，通过该措施学生的课堂出勤率有了明显提高。为使班主任及时了解学生情况，每周班级例会时间学生科将上周学生“宿舍卫生、违纪、考勤情况”进行通报，提高了班主任工作的针对性。 （2）建立健全学生评价体系。一是对违纪学生注重收集保存违纪资料进行登记，及时介入教育，在按学校规章予以处理的同时，耐心细致做好差生的转化工作；二是建立表扬制度，对学生中的好人好事、拾金不昧、学习进步、出勤进步、比赛获奖等诸多项目及时表扬，以促进学生进步，教育效果明显。 （3）抓好学生干部制度建设和队伍建设，充分发挥班干部、学生会干部的带头作用。每周定期召开一次两委干部例会，及时检查了解学生干部工作情况。本学年有系领导为学生干部进行了以“政治素质”、“管理素质”等为主要内容的讲座，培养学生干部自我管理、自我约束、服务同学的能力，要求他们做遵纪守法和学习上的模范，充分发挥学生干部的示范作用。 寄宿生实行规范化管理，是学校“管理育人” 、“环境育人”的重要措施之一。为创建整洁、温馨、安全、舒适的学习和生活环境，培养讲文明、讲礼貌、讲卫生、守纪律的良好习惯，促进学生全面发展、提高素质，制订本规定。 一、治安管理 1、严禁翻墙翻窗进出宿舍。 2、严禁将易燃、易爆、有毒物品等带入宿舍。 3、严禁将宗教用品带入宿舍。 4、严禁将不文明不健康的文化品带入宿舍。 5、严禁私接电线，严禁使用大功率电器；未经批准，不准在宿舍内点蜡烛。 6、严禁擅自在校外留宿。 7、严禁将异性（含学生亲属）带入宿舍；严禁留宿非本宿舍学生。 8、课间，学生未经允许不得在宿舍逗留。 9、寄宿生实行半封闭式管理，除周末外，无特殊情况严禁外出，离校外出必须请假，上课时间向班主任请假，其他时间向生管老师请假。周末回家必须请假，并在周日18时前返校。 10、遇有偶发事件，应及时通知生管教师。 11、长假期间或学生毕业后，寄宿生应按规定时间及时离校；若有特殊原因推迟离校的，须经生管老师批准，并报政教处备案。 二、内务管理 1、 做好宿舍卫生，真正做到“六无”，即地面无痰迹，无纸屑，无果壳，无积水，门窗墙壁顶面无灰尘、无污迹。 2、被褥折成正方形放在床头，保持床铺整洁干净。 3、床上不放杂物（包括书簿本），床下鞋子排列成一直线。 4、生活用品放在橱内。放置地点固定，做到排