2007年广东省韶关市一中第一章运动的描述章节复习课件 人教版必修1.pptVIP

复习：机械运动 知识结构 参考系及练习 参考系：假设不动物体的系统。可任选。默认为大地。 质点及练习 时间、时刻练习 位移及练习 某人先向正东行走３ｍ，再向正北行走４ｍ，则在此过程中，它通过的路程和位移大小分别为 Ａ．都等于７ｍ Ｂ．路程为５ｍ，位移为７ｍ Ｃ．路程为７ｍ，位移为５ｍ Ｄ．都等于５ｍ 位移及练习 速度及练习 速度及练习 加速度及练习 图象及练习 练习4 汽车原来静止，起动后5s,速度达到10m／s,以后匀速运动20min,遇到紧急情况刹车，经2s后停止。则汽车前5s的加速度为多大？中间20min的加速度为多大？最后2s的加速度多大？ 练习4解法一（公式法） 解法一：汽车前5s的加速度 练习4解法二（图象法） 解法二：依题义作出汽车的v-t图象。 实验及练习 打点计时器：电磁~,电火花~. 工作电压：电磁~－4～6V,电火花~－220V. 频率:f=50Hz(国家技术法规). 时间：T=0.02s(相邻两个点间的时间间隔) 纸带处理 1.基本处理 （1）怎样知道时间 a.电源频率50Hz，每隔__ _秒打一个计时点. b.选取计数点（弄清楚时间间隔是多少秒）。 （2）怎样测量位移 测量计数点之间长度时要用量程在30cm以上透明塑料尺一次测量多组计数点间数值，不要用短刻度尺一段一段的测量计数点间距离，减少偶然误差。 （3）研究运动性质 点迹均匀说明　　　运动。若点迹稀疏说明 运动，点迹紧密说明 运动。 点迹变密说明 运动，点迹变疏说明 运动。 练习6 纸带处理——测出E点的瞬时速度 典型分析 【例2】 一打点计时器固定在斜面上某处，一小车拖着穿过打点计器的纸带从斜面上滑下，如图(甲)所示，图(乙)是打出的纸带的一段． （1）已知打点计时器使用的交流电频率为50Hz，利用图乙给出的数据可求出小车下滑的瞬时速度v1、 v2 、v3 、v4 、v5的大小，写出计算过程． （2）根据（1）的计算结果作出v-t图像。 * * 机械运动 描述运动的物理量 时间与时刻 路程与位移 速度 加速度 描述方法 图象法 公式法 简单运动 匀速直线运动 匀变速直线运动 基本概念 机械运动 ： 参考系： 质点： 物体相对于其他物体位置的变化。 描述物体运动时，用来作参考的物体 用来代替物体的有质量的点，是一种理想化模型 基本概念 描述运动的物理量 位移： 速度： 加速度： 表示物体位置的变化，用从初位置到末位置的有向线段表示 。矢量 物理意义： 定义 ： 表示物体运动的快慢 （位置的变化率） 单位: m/s2，矢量 平均速度与瞬时速度 速度与速率 物理意义： 表示物体速度变化快慢的物理量 定义： （速度的变化率） 单位: m/s，矢量 矢量：其方向与速度变化的方向相同， 与速度方向的关系的不确定 速度、速度的变化量与加速度的区别 v-t 图象： 意义： 表示速度随时间的变化规律 应用： ①确定某时刻的速度 ②求位移（面积） ③判定运动性质 ④判断运动方向 ⑤比较加速度大小 V-t图像 甲乙两辆在公路上直线行驶的汽车，它们的距离保持不变。选用　　　　作为参考系，两辆车都是静止的；选用　　　为参考系，两辆车都是运动的。 对方 大地 质点：只考虑质量和位置而不需考虑大小的物体。无转动或不计大小的物体可视为质点 下列各物体中，可当作质点的有 Ａ．做花样滑冰的运动员 Ｂ．远洋航行的巨轮 Ｃ．环绕地球运行的人造卫星 Ｄ．转动着的砂轮 Ｂ、Ｃ 下列关于时间和时刻的说法中，正确的是 Ａ．时间和时刻的区别在于长短不同，长的是时间，短的是时刻 Ｂ．两个时刻之间的间隔是一段时间 Ｃ．第３ｓ末与第４ｓ初是两个不同的时刻 Ｄ．第３ｓ内与第４ｓ内经历的时间不一样 Ｂ 示意图为 Ｃ ３ｍ ４ｍ ５ｍ 0 一质点绕半径为R的圆周运动了一周，则其位移大小为 ，路程为 。若质点运动了 周，则其位移大小为　　　，路程是 ，运动过程中最大位移是 ，最大路程是 。 R 2R 注意：位移的最大值可能与位移不同，路程的最大值一定与路程相同 注意区分平均速度和瞬时速度 一个同学在１００ｍ赛跑中，测得他在５０ｍ处的瞬时速度是６ｍ／ｓ，１６ｓ末到终点时的瞬时速度为７．５ｍ／ｓ，则全程内平均速度大小为 Ａ．６ｍ／ｓ　　　　Ｂ．６．２５ｍ／ｓ Ｃ．６．７５ｍ／ｓ　Ｄ．７．５ｍ／ｓ 注意：一般平均速度≠速度的平均值 B 杭州在上海西南约201km处，直达列车于23：15自上海开出，于次日2：45抵达杭州，假定火车作直线运动，它的平均速度是