2007年江苏地区高中数学幂函数课件 苏教版必修1.pptVIP

南通高等师范学校 倪雪华制作 练习1：比较大小 ① 0.792 0.892 ② 2.013 2.023 ③(-8.3)2 7.92 ④1.99-3 1.99-1.3 练习2 比较大小 ① 1.20.3 1 ② 0.3－5.1 1 ③ ( )－ ( ) ④ 0.8－2 ( )－ * 南通高等师范学校 倪雪华制作 y=xα 问题1：如果圣诞节卡片每张1元，那么买x张卡片需y元。 y=x 问题2：如果正方形的边长为x，面积为y。 y=x2 问题3：如果正方形边长为x，体积为y。 y=x3 问题4：如果正方形的面积为 x，边长为y。 问题5：如果某人x秒内骑车行了1km, 他骑车的平均速度为y。 y=x-1 (一)幂函数的概念 形如 y = x α的函数叫做幂函数 指数α 常量 底数x 自变量 (1) (2) 观察下列两组函数，说出它们的共同点与不同点： 共同点：均是幂的形式 不同点： 第一组：底数是自变量 第二组：指数是自变量 徐光启,上海徐家汇人，他是明末著名的科学家，第一个把欧洲先进的科学知识，特别是天文学知识介绍到中国，可谓我国近代科学的先驱者。 练习1： 在下列函数中哪些是幂函数？ （1）系数是1; （2）底数是自变量; （3）指数是常数. 怎样研究幂函数的图象和性质？ 问题提出 “数缺形时少直观,形缺数时难入微” ——华罗庚 （二）几个常见幂函数的图象和性质 例1、在同一坐标系下作出下列函数的图象 并填写下表。 单调性 定 点 奇偶性 值 域 定义域 y=x-1 y=x3 y=x2 y=x 函 数 进入画版 (三)目标检测 1、下列结论正确的是（ ） A、幂函数图象一定过原点 B、当α＜0时，幂函数y=xα是减函数。 C、当α＞1时，幂函数是y=xα增函数。 D、函数y=x2既是二次函数，也是幂函数。 D 2、在下列四个图形中， 的图象大致是 （ ） D 如图所示，是幂函数y=xα在第一象限内的图象，已知α分别取 　　　　　　　 四个值，则相应图象 依次是__________ 拓展探究题 2. 幂函数的图像有哪些特征？ 幂函数有哪些性质？ 课堂小结 1. 什么是 幂函数？ 例1 比较下列各题中两数值的大小 ① 1.73,1.83 ② 0.8-1 ,0.9-1 ②∵幂函数y= x-1在(0,+∞）上是单调减函数. 解：① ∵幂函数y=x3 在R上是单调增函数。 又∵1.71.8 ∴1.731.83 又∵0.80.9 ∴0.8-1 0.9-1 归纳：1、比较两个不同底数的幂的大小时,可以构造一个幂函数,再利用幂函数的单调性即可比较大小. 2、比较同底数幂的大小时，可以构造一个指数函数，再利用指数函数的单调性即可比较大小。