2007年高考语文古诗鉴赏题回顾与学生现状分析及其备考建议课件.pptVIP

1、考点全面，题材丰富 2、体裁集中，作家熟悉 3、题量少变，分值稳定 #9. 幻灯片 9 试卷省份 选诗数量 体 裁 作 者 出题量 分 值 考点分布 全国卷一 1 宋词 苏轼 2 8 感情、手法 全国卷二 1 唐诗 王维 2 8 诗眼、内容、作用 北京卷 1 诗经 民歌 3 7 手法、内容 广东卷 1 宋诗 林景熙 2 6 意象、炼字 江苏卷 1 宋词 辛弃疾 2 8 感情、手法、内容 山东卷 1 清诗 徐兰 2 8 语言、手法 上海卷 1 宋词 苏轼 3 8 常识、意境、内容 安徽卷 1 清词 陈维崧 2 8 手法、感情 辽宁卷 2 唐宋诗 王维、周弼 2 8 内容、感情 四川卷 1 宋诗 王安石 2 8 内容、诗眼 天津卷 1 明诗 高启 2 5 语言、内容 重庆卷 2 唐宋诗 白居易苏轼 2 6 内容、手法、感情 海南、宁夏卷 1 宋诗 苏轼 2 11 内容、意象、感情 湖南卷 1 宋诗 王安石 1 5 感情 福建卷 1 宋诗 谢枋得 2 6 感情、手法 湖北卷 2 唐诗 吴融、李约 2 8 手法、感情 江西卷 2 唐诗 高蟾、韦庄 2 6 感情、内容 浙江卷 3 唐诗 刘禹锡 金词 吴激 元曲 赵善庆 2 6 意象、感情、手法 语言 1、考点全面，题材丰富 从考点分布看: 考查情感的有12份， 考查手法的有10份， 考查内容的有8份， 考查语言的有2份。 考查意象的有2份， 涉及的题材： 写景、田园、咏史、边塞、送别、咏物、即景抒怀等多个方面。 2、体裁集中，作家熟悉#6. 幻灯片 6 唐诗6套，宋诗7套，宋词3套，元曲1套、明诗1套、清诗1套、清词1套、《诗经》1套，累计起来有16套试卷涉及到唐宋诗词。 熟悉的作家：有辛弃疾、苏轼（3）、王维（2）、王安石（2）、白居易、韦庄、刘禹锡等。 成都考生诗歌鉴赏第十二题得分情况 12阅读下面一首宋诗，然后回答问题（8分） 葛溪驿 王安石 缺月昏昏漏未央，一灯明灭照秋床。 病身最觉风露早，归梦不知山水长。 坐感岁时歌慷慨，起看天地色凄凉。 鸣蝉更乱行人耳，正抱疏桐叶半黄。 （1）本诗首联描绘了一幅画面，请为这幅画面拟一个小标题。（2分） （2）诗人的心绪集中体现在“乱”字上，全诗是怎样表现的？请简要分析。（6分） 成都考生诗歌鉴赏题分析(摘自易晓分析) （１）内容概括不完整。#11. 幻灯片 11 如第一小题“驿站秋夜难眠图”，通常只答出“秋夜”、“秋月”、“残月”等，得１分；而“难眠”、“不寐”等意思却不能表现。 常见答案如： 秋夜、独醒、秋月夜半圆、昏暗的夜晚、秋夜月光、床前残月、秋夜思归、残月、深秋月夜圆、驿站残月、秋夜月景、秋夜思乡、凉月夜、月的思念、缺月照秋床。 ?（２）对表现手法的概括不准确，乱扣术语。 （３）答题技巧欠缺。有的层次不够清晰，有的阐述不够充实，有的以感代析。 例： A.颔联写‘归梦’，更见心乱 。 B.全诗触景生情，情景交融，因见到秋天缺月而发生凄凉之感，起床感觉自己年迈，身体病弱，又回想到年轻时的雄才伟业，怎一个“乱”字了得，感时伤今，诗人对年轻时的雄才而歌，却看到现在秋天萧瑟之情，以哀景衬托哀情，表达出诗人在暮年不能壮志酬酬，心绪烦闷、杂乱，一种焦躁、凄凉之感表现得淋漓尽致！（ ４分 ） 学生现状分析可以归纳为以下三点： ①储备少，对诗歌鉴赏考点不明，分类及术语不清楚 ② 积累少，读诗背诗少，对诗歌内容感情和表达形式不熟悉 ③训练少，书面表达能力差，缺乏答题技巧。 12阅读下面一首宋诗，然后回答问题（8分） 葛溪驿 王安石