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２０１００８１９校长会会议小结 （仅是讲话提纲，供参考） 会议概况： 会议特点： 1.开阔了视野——在国际国内社会经济发展的大背景下理解发展趋势。我非常欣赏肖川教授的观点：“眼界决定境界。你的思想，就是你的生活。”开阔视野尤为重要！ 2.确立了目标——践行陶行知教育思想——传播者、践行者。各校就要利用师德学习的时间，有计划的开展陶行知教育思想的学习活动， 3.明确了方向——谢局明确提出：走内涵发展之路，创办特色学校，提高教育质量，办让遂昌人看得到希望的教育。 4.充满了激情——无论是豪情满怀的李辛甫校长还是年逾古稀汤翠英教授，都让我们感受到充满活力的激情，以及咬定青山不放松的执着。这种激情和执着是做好工作的强大动力。 所以，我们要求：领会好（梳理），汇报好（党政、班子——结合学校实际进行专题研究），传达好（教师），落实好（结合新学年的工作，列入计划和行事历）。 新学期即将开学，我再强调四个方面的工作 一、认清形势，切实抓好教学工作 １．摸清家底，制定新学年质量目标 要在全市的背景上分析我县义务教育阶段的教学质量。 要有信心；更要有危机感和紧迫感。 学校之间很不平衡。民族中学基本保证了稳定，发挥集聚的优势任重而道远。 要在全县平均水平之上还是之下，距离是多少？大学校还要看在全市的位置。 要在教师的教学上找问题。同一年级的学生，不同学科差距大的问题肯定不在学生。 2.明确目标，建立质量跟踪考核体系 高中段万人比： 确定目标生！重点能否达到万分之4～5；本科能否达到万分之２０。 初中：前五百根据入口成绩，跟踪考核——到班到人，保持的、下降的、提升的要根据目标达成情况计分。 小学：六年级四科合格率、优秀率、平均分；抽测学科双科合格率、优秀率、平均分 ３．夯实基础，抓好假期集体备课（遂教发〔2010〕77号） （１）全面动员，讲请要求，严明纪律。教育局要由相关科室人员组成督查组，教研室由学科教研员组织备课指导组。各校要建立相应的暑期备课领导小组，每学科指定专人负责组织教师参加相关年级、学科的集中培训。务必在8月24日前安排好教师下学期的课务，通知教师随带相关课程标准、教材、教参以及其他学习用品，按规定时间、地点及时间参加集体培训活动。并将本校参加集中培训教师名单于8月24日前上报教研室。建立考核制度。教师参加集体备课活动的出勤、学习成果等情况列入相关教师考核内容。 （２）合理分工，安排好课务——不能挤占音体美 （３）建立学科备课小组 （４）支持骨干教师协助教研员指导备课；县城学校主动做好服务工作。 （５）住宿、吃饭自行安排，。 ４．优化半天教研，服务学科教学。 分析教材（周交流——下周的教学计划、省指导意见与之相关的内容、教学内容——核心知识、思想方法及易错问题） 磨课研课——少讲多学——讲在课堂，练在课堂，巩固在课堂 叶圣陶说：“在中学里，教师也应该逐步少讲，逐步放手让学生自己去学，到中学毕业的时候，学生如果完全可以自己学了，那才算真的毕业。” 学情分析和质量分析 加强和优化全县性教学工作研讨活动——如落实教学建议研讨会；年年有主题，扎实推动！ ５．站在教育的高度，强化教学管理 现象：学生睡觉——不是学生的原因，而是教师的原因。没教师更安静。 原因：很多老师只是教学工作者，而不是教育工作者。 对策：牢固树立“德育为首，育人为本”的理念 重视、关注每一个学生 会管理、敢管理、善管理——从自己的课堂抓起，人人做到我的课堂我管理。 ６．营造氛围，全面服务教学。教育局班子要带头深入课堂，学校班子要带头进课堂，中学校长能站好讲台，小学校长也要站稳讲台、站好讲台。应校长有句话“在一所学校里，好教师不一定当领导，但当领导的一定要是好教师。”我们当校长都应该以这句话来要求自己，要求我们的班子。每学期开学的第一天，教育局班子成员深入课堂；每月上课的第一天，分管领导深入课堂。虽然是一种形式，但也是一种姿态，一种坚持以教学为中心的鲜明态度。 二、改进方法，静下心来办好学校 忙、累！我有两点基本判断 一个好校长，他一定会相信团队、依靠团队。 一所好学校，不是管出来的，而是带出来的。 基于这样的判断，我有两点建议： （一）我们要不断“寻找支持力量”，实现办学追求。 我相信：管理者是动员他人来实现自己理想的人。如果仅仅靠自己力量，最多只能做成自己能力所及的事情。要有更大目标，就必须学会向上下左右来寻找支持你的力量。能够动员他人来实现自己的想法，这才是一个真正的管理者。 １．构建共同愿景：让学校成为学生心驰神往的乐园。把学校办成“让学生幸福成长、老师身心愉悦 、家长社会放心”的学校。一所学校如果真的做到了这三点无疑就是一所好学校，是大家所向往的，是想做点实事的教育工作者毕生所追求、所奋斗的理想和目标。 ２．打造核心理念，形成共同价值观。苏霍姆林斯基：