2008高考地理复习 水循环和洋流-湘教版(一) ppt.pptVIP

2008高考地理复习 水循环和洋流-湘教版(一) ppt.ppt

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2008高考地理复习 水循环和洋流-湘教版(一) ppt

水循环和洋流(一) 读上面“水循环示意图”回答: (1)下列选项中属于组成水 的海陆间大循环的环节的是 ①②③④⑥ B. ②③④⑤⑦ C. ①②③④⑤ D. ②③④⑥⑦ (2)将下列代号所代表的水循环的环节填出 ⑦ ⑥ ② 。 ④ ⑤ 。 (3)从图中分析,水循环的能量来源于 。 目前我国正在进行的南水北调工程与哪一个环节关系最密切 。 A. ② B. ④ C. ⑤ D. ① 答案: (1)C (2)⑦蒸发 ⑥降水 ②水汽输送 ④地表径流 ⑤地下径流 (3)太阳辐射 B * 参照课本图2—39绘出地球上水循环的示意图(用箭头表示水循环的主要过程,并用文字说明各箭头的主要含义)。 1. 什么是地球上的水循环?水循环有哪些主要环节? 2. 根据水循环发生的范围可以把水循环分为哪几类?分别说明其循环过程中的主要环节。 3. 驱动水循环的能量主要是什么? 4. 大量砍伐树木会对当地水循环带来什么影响? 5. 结合实例,说明人类活动主要对水循环的哪些环节产生影响。 2. 阅读课本P60页阅读材料和第一段,简要说明水循环的地理意义。 ① 联系地球四大圈层,使地球各个圈层之间、海陆之间实现物质迁移与能量交换(通过各个环节,把大气圈、水圈、生物圈、岩石圈有机地联系成为一个水循环系统,水在不断地运动、转化); ②维护地球上水的平衡,使淡水资源不断更新(水循环使大气降水、地表水、地下水、土壤水乃至与海洋水之间相互交换转化,促使水资源形成不断更新的水循环系统); ③水循环影响全球的气候和生态,并不断塑造着地表形态。 1. 地球上的各种水体都处于不断的循环运动中,在其运动过程中水的总量是否发生变化?这说明什么? 全球总水量在长时间范围内保持不变,说明整个水圈的水处于动态平衡状态。 自然界中的水总处于动态平衡状态,那么我们人类是不是可以随心所欲地利用水资源呢? 水资源处于不断循环更新状态,从这一意义上讲水资源是可以永续利用的;而在一定的空间和时间范围内水资源是有限的。如果人类取用水量超过了水循环更新的数量或者水资源遭受污染,就会造成水资源的枯竭,因此水资源并不是“取之不尽,用之不竭”的。 合理利用;保护水源 END weston@163.com ★森林能涵养水源、增加蒸发和下渗、减少地表径流、促进水的良性循环,被称为“绿色天然水库”。大量砍伐树木会破坏当地水的良性循环,水资源减少或枯竭:水循环减弱,气候变得干旱,失去植被覆盖下渗减弱,地表径流增多,地下径流减弱,水循环周期变短。 ★水循环对人类活动的影响巨大,人类目前只能以增加或减少地表蒸发、人工降雨及跨流域调水等方式,去影响水循环的个别环节。 例:水利工程、绿化造林等→可以在局部地区影响蒸发、下渗、地表径流,恰当改变水的时空分布,化害为利。大面积滥伐森林,又大面积排干湖泊、沼泽等→不恰当地改变水的时空分布,会给生产生活带来不利后果。 材料一: 每年只有9000km3 真正有效利用的淡水资源 十万分之七 河流水、淡水湖泊水、浅层地下水 目前较易利用的淡水资源 2.53% 淡水 目前可利用的水资源 100% 海洋水+陆地水+大气水(淡水+咸水) 全球水量 占全球水量 水体类型 水量 上述材料说明了水资源具有什么特点? 水资源的数量是有限的

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