丑小鸭_63547.pptVIP

如果有人5岁了，还没有倾听过安徒生， 那么他的童年少了一段温馨； 如果有人15岁了，还没有阅读过安徒生， 那么他的少年少了一道银灿； 如果有人25岁了，还没有细味过安徒生， 那么他的青年少了一片辉碧； 如果有人35岁了，还没有了解过安徒生， 那么他的壮年少了一种丰饶； 如果有人45岁了，还没有思索过安徒生， 那么他的中年少了一点沉郁； 如果有人55岁了，还没有复习过安徒生， 那么他的晚年少了一份悠远。 鹿传庆 同学们，这一课学习的生字你们都掌握了吗？现在大家来检验一下，点击下面的视频开始听写吧！ 知识是珍贵宝石的结晶，文化是宝石放出的光泽。 ——泰戈尔 1.读一读有感情地朗读课文。 朗读指导：本文作者以极富感情色彩的语言把丑小鸭的经历描写得令人关注和同情。朗读时，感情要随着丑小鸭命运的变化而变化，如读丑小鸭悲惨遭遇时，我们要用可怜、悲伤的语气来读，最后丑小鸭变成了白天鹅，则要用惊喜、高兴的语气来读。 2.读读写写 雪白的羽毛 嘴巴大大的 漂亮的影子 身子瘦瘦的 老师指导：这两组词语在结构上不同。第一组形容词放在名词前，修饰名词；第二组形容词放在名词后，用来说明事物的特点。 参考答案：美丽的身影 眼睛大大