班主任主题研讨.pptVIP

* 学习小组是以班级内异质分组为基本形式的学习共同体。旨在促进不同程度的学生在小组内自主、合作、探究学习，共同实现学习目标，并以小组的整体成绩为评价和激励依据，全面促进学生知识、能力、情感、态度、个性和谐发展的学习创新型组织。 它的内涵涉及以下几个层面： 一、是以激发全体学习者共同愿景的学习型组织； 二、是在教师指导下的一种教与学的活动； 三、是一种同伴之间、小组学习者之间的合作互助性学习活动，包含小组学习者的自主性学习、探究性学习； 四、是以各小组实现共同目标过程中的总成绩为评价依据； 五、是为实现共同的教学目标而展开的合作学习活动； 六、是由教师事先设置问题、分配学习任务和预设教学流程的学习活动。 3、明确组内成员分工 组 长 记录员 汇 报 员 高效提高学习小组合作 案例分析 2.实施方案 第一组 第八组 第三组 第五组 第六组 第四组 第二组 第七组 第九组 小组坐在一起，便于讨论学习。 座位的轮换如此，第一组换到第二组，第二组换到第三组，以此类推，确保每个位置都能坐到。 特别是上课，只要以一桌为中心即可，其他四位迅速聚首，大家分工明确，即可开始讨论学习 *