- 4
- 0
- 约小于1千字
- 约 17页
- 2026-04-03 发布于中国
- 举报
10.4.2三元一次方程组的应用
栏目导航学习目标课堂探究学后反思巩固训练
学习目标1.能根据三元一次方程组的具体形式灵活选择适当的未知数进行消元,并求解.2.理解三元一次方程组的求解关键在于消元,感受把新知转化为已知、把难度大的问题转化分解为难度较小的问题这一化归思想,进一步体会消元思想和化归思想.3.感受三元一次方程组、二元一次方程组和一元一次方程之间的密切联系,增强数学应用意识,初步培养建立数学模型解决问题的良好习惯.
课堂探究问题一(1)什么是三元一次方程组?答案:含有三个未知数,且含有未知数的式子都是整式,含有未知数的项的次数都是1,一共有三个方程,像这样的方程组叫作三元一次方程组.
(2)解三元一次方程组的基本思路是什么?(3)用什么方法对三元一次方程组进行消元?答案:基本思路是:通过“代入”或“加减”进行消元,把“三元”化为“二元”,使解三元一次方程组转化为解二元一次方程组,进而再转化为解一元一次方程.答案:代入法或加减法.
问题二?
问题三甲地到乙地全程是3.3km,一段上坡,一段平路,一段下坡,上坡每小时行3km,平路每小时行4km,下坡每小时行5km,从甲地到乙地要51min,从乙地到甲地要53.4min.求甲地到乙地的上坡、平路、下坡的路程.探究3-1:本题可以设几个未知数?答案:3个或2个.
探究3-2:所得方程组是什么方程组?答案:设3个未知
您可能关注的文档
- 1.1 隋朝统一与灭亡 课件 2025-2026学年统编版七年级历史下册.pptx
- 1.1 隋朝统一与灭亡 教学设计 2025-2026学年统编版七年级历史下学期.docx
- 1.2 唐朝建立与“贞观之治” 课件 2025-2026学年统编版七年级历史下册.pptx
- 1.2 唐朝建立与“贞观之治” 教学设计 2025-2026学年统编版七年级历史下学期.docx
- 1.3 “开元盛世”与唐朝经济的繁荣 课件 2025-2026学年统编版七年级历史下册.pptx
- 1.3 “开元盛世”与唐朝经济的繁荣 教学设计 2025-2026学年统编版七年级历史下册.docx
- 1.3“开元盛世”与唐朝经济的繁荣训练题--2025-2026学年统编版七年级历史下册.docx
- 1.4 安史之乱与唐朝衰亡 课件 2025-2026学年统编版七年级历史下册.pptx
- 1.4 安史之乱与唐朝衰亡 教学设计-- 2025-2026学年统编版七年级历史下册.docx
- 1.5 隋唐时期的民族交往与交融 课件 2025-2026学年统编版七年级历史下册.pptx
原创力文档

文档评论(0)