第二课时(我们的民族小学).pptVIP

* 请同学们再细细地读读课文，透过语言文字看看这所民族小学给你留下了怎样的印象？ 上课了,不同民族的的小学生,在同一间教室里学习。大家一起读课文，那声音真好听！ 大家一起读课文，那声音真好听。 大家一起读课文，那声音真好听！ 大家一起读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是跑来了几只猴子。这些山林里的朋友是那样好奇地听着同学们读课文。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 这是我们的民族小学。 这就是我们的民族小学。 就 这就是我们的民族小学，一所边疆的民族小学。 休息一下吧！ 想一想：校园交响曲都描述了那些内容？ 校园交响曲 ??? 在校园里,每天都是一首交响曲,每一曲都是我们和老师用心灵去谱写的。下面 , 就请欣赏一曲吧 ! ???“丁铃玲，丁铃铃。”上课铃响了。学生们一窝蜂似的冲进教室，等待着老师来上课。这时，老师拿着课本笑容满面地走上讲台，绘声绘色地给学生们上课，而同学们也全神贯注地听着 …… 下课了，教室里一下炸开了锅，“小麻雀”们叽叽喳喳地说开了，有的还像骏马一样飞跑。 ??? 考试时，教室里安静极了，就是有根针掉到地上也能听到，就这样一直持续几十分钟，教室里又热闹起来，同学们都在快乐地交谈，有的在说考题，有的在讲笑话，还有的在读作文。 ??? 上体育课时，无处没有欢笑声、叫喊声、口令声，因为之所以我们把体育课称为活跃课，是因为体育课上我们可以尽情地玩、做游戏，而且还不必像其它课那样拘束，我们可以尽情地体会，去感受。有时候我还会说：“无拘无束的感觉真好!” ?? 你们认为这曲交响曲谱写得好吗？ ? *