中考语文说明文阅读复习指导课件_251796.ppt

说明文的方法及作用提示： 1 举例子：通过举———实例，对——加以说明，从而使说明更具体，更有说服力。 2 作比较：把——和——加以比较，突出强调了——的特点。 3 打比方 ：将——比作——， 从而生动形象地说明了——的特点。 4 列数字：准确具体地说明了---的特点。使说明的内容更加真实可信。 5 下定义：用简明科学的语言对说明对象或科学事 理加以揭示，从而更科学，更本质，更概括揭示事物的--的本质特点 6 作诠释：对事物的特征或事理加以具体的说明，使说明更通俗易懂。 7 分类别：对事物的特征或事理分门别类加以说明，使说明更有条理性。 8 列图表：用列图表的方式对事物的特征或事理加以说明，更简明直观地说明了----------------的特点 9、引用说明：通过引用……使说明的内容更具体、更有说服力。 a、引用具体的事例;(作用同举例子) 　b、引用具体的数据;(作用同列数字) c、引用名言、格言、谚语;作用是使说明更有说服力。 　d、引用神话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻等，作用是增强说明的趣味性。 e、引用说明在文章开头，还起到引出说明对象的作用。 松鼠不像山鼠那样一到冬天就蛰伏不动。他们是十分警觉的。只要有人稍微在树根上触动一下，它们就从窝里跑出来，躲在树枝底下，或者逃到别的树上 说明方法:____________ 作用:______________ 作比较 形象具体地说明了松鼠是十分警觉的小动物，进而突出了它驯良、乖巧的特征，给读者留下深刻的印象。 森林中翼龙的体形娇小，翼展仅25厘米，相当于一只燕子或麻雀大小，但它们是那些体形巨大的进步的鸟掌翼龙类的祖先类群。被发现的森林翼龙几乎为一完整的化石骨架，保存完好。它的嘴巴尖长，眼晴很大，嘴里的牙齿已经完全退化消失，属于无齿的翼龙。在此之前，科学家仅仅在德国发现过一种比它更小的出生不久的具有牙齿的翼龙化石，翼展约18厘米，科学家认为它是刚刚孵化出来的“婴幼儿”。 这一段主要用了哪些说明方法？请任选一种说说它在文中的作用。 列数字（用“25厘米”“18厘米”,科学准确地写出森林翼龙体形娇小的特点，使说明内容更具体。） 作比较（把森林翼龙的翼展和燕子、麻雀作比较，突出了森林翼龙体形的娇小。） 打比方（把翼龙比喻成“婴幼儿”，生动形象地说明德国发现的翼龙化石更小。） 实战练习 中考夺魁 116页（1），119（2） 导学精练 49页（3），53页（4）， 55页（3) 注意：对“说明方法作用”的辨析，一定要结合句子内容作具体分析，切忌术语的堆积，导致空、泛，不具体。 二、体会说明语言 命题方式： ①找出体现语言准确性的词语或分析该词语的表达作用。 ②加点词语能否去掉，为什么？ ③加点词语能否换成另外一个词语，为什么？ 要求理解的词语一般有两种情况： 1、 起限制作用 2 、 起修饰作用 说明文语言特点：准确、严密、简明 典型试题： 限制性词语可否删除及其作用。 如：更、大约、估计、常常、估计、大约、也许等体现了说明文语言的准确、严密、科学的特点。 表程度：比较、几乎、相当…… 表估计：大约、可能、左右、可算…… 表时间：当时…… 分析说明语言的作用 1、 起限制作用 a、分析词的表达作用 松鼠好像很怕强烈的日光，白天躲在窝里歇凉，晚上出来练跑，玩耍，吃东西。 句中“好像”一词有何表达效果？ 技巧点击：解答此类题型时，可先解词或说明词性作用，再分析词在句中的作用，最后再说明体现了说明文语言的准确性和严密性的特点。 “好像”一词表示猜测，并非肯定。松鼠白天不出来的原因可能不止是害怕强烈的日光，用在这里体现了说明文语言的准确性特点。 奥运火炬在传递过程中，可能会面临各种意想不到的天气状况。说说划线词语“可能”的表达作用。 作用：“可能”表揣测语气，说明火炬传递过程中面临的天气状况是不确定的，加点词体现了说明文语言的准确性。 b、分析词能否去掉 至于池沼,大多引用活水。句中”大多”一词能否删掉,为什么? 不能删掉, “大多”表示大部分是这样，但也不排除有不引用活水的情况。用在这里，体现了说明文语言的准确和严密。 解题技巧：这类题的解题先要作出判断，然后分析词的本义及在文中的作用，进而分析去掉后的表达效果