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发散性思维 抛弃习惯性思维，遇事从多种角度和多种方向进行多方面的思维，考虑多种因素，想象各种可能，甚至包括某些人以为不切实际的、可笑的方法，只有到最后，才靠直觉和逻辑进行判断、筛选，这就是发散性思维。这是创新思维的精髓之一。 发散性思维有多种表现形式，主要有多向思维、侧向思维、反向思维。 多向思维要求从尽可能多的方面来考虑同一问题，即发挥思维的活力，使思维不要局限于一种模式、一个方面。 “各以其情而自得”（王夫之） “以我观物，故物皆着我之色彩”（王国维） “一千个读者，有一千个哈姆莱特” 方法指珍：思考主要有哪些角度 １、一个事物或材料，至少可以从“正面”（肯定）和“反面”（否定）两个角度去审视； ２、多人或多物的材料，有几“人”或几“物”就有几个审视角度； ３、一事多“因”的材料，有几“因”，就有几个审视角度； ４、一个事件，针对不同的背景、写作目的，审视的角度就不同。 根据下边材料，联系实际，运用辩证思维，看能提炼出几个观点。 在古希腊神话中有这样一个故事：地神盖娅的儿子安泰在和敌人赫拉克勒斯格斗时，只要脚不离大地，便可源源不断地从母亲那里汲取力量，击败任何强大敌手。但不幸的是，这个奥秘被对手发现，安泰被诱骗到空中，离开大地的安泰因得不到能量而被扼死。 安泰角度 ⑴　个人只有紧紧依靠集体，才能有所作为； ⑵　党只有紧密依靠群众，才能立于不败之地； ⑶　决定问题不能盲目行动，必须从实际出发，有的放矢； ⑷　时刻不忘中国母亲的栽培。 母亲的角度 ⑸　适当给予是必要的，但重要是培养孩子自立的能力； ⑹　让“安泰”们早些独立； ⑺　看起来是爱，其实是害。 从敌人赫拉克勒斯的角度分析： ⑻　知己知彼，百战不殆： ⑼　出奇才能制胜； ⑽　要讲究方法。 3．从赫拉克勒斯角度分析，可以提炼出： 知已知彼，百战不殆； 出奇才能制胜； 要讲究方法。 1、从坚持的角度，论点可提炼为：水滴石穿，坚持不懈，锲而不舍，金石可镂。 2、从舟行水上的角度，论点可以是：学如逆水行舟，不进则退，有志者当做时代的弄潮儿。 3、从时间如流水的角度，论点可以是：有志者应惜时如金。 4、从流动的角度，论点可以是：流水不腐，户枢不蠹。 5、从浇灌的角度，论点可以是：水滋润了绿叶，滋润了生命，也造就了自己。 6、从水只向前流的角度，论点可以是：水遇到阻碍，不但不退缩，反而激发出更大的气势。 7、从水的作用引申角度：水可载舟，亦可覆舟。 并不是每个角度都可以写出好文章的 １、我们并不是对每个角度所涉及对内容都是熟悉的。 ２、有些角度很一般，写出的文章难免人云亦云，平平淡淡。 写作应选取的角度是： １、题目或训练要求限定的角度。 ２、能触及题目或材料主旨的角度。 ３、有时代感、针对性的角度。 ４、具有新颖性的角度。 ５、最适合自己的角度。（最能发挥自己水平的角度。） 议论文写作优化设计 题目就是议论文的中心论点； 题目的作用点明中心题旨，所以一定要直接明确简捷。 二、首尾段点明中心论点，切记含蓄不醒目，要化大为小； 具体要求：开头短小精悍，言简意赅，3-5行恰到好处，开门见山，直奔主题；或排比或引用或对偶形式不限。 结尾要照应开头，升华主题，卒章显志。 全力打造凤头（亮丽醒目）豹尾（短促有力）。 议论结构清晰 议论文模式： 引入（3、4行排比）+明确论点（1、2行）‖——论证（两个不同类的实例〔并列式／正反对比式／层进式〕——观点句＋事例＋分析——联系现实或简事例排比‖——结论（百川归一、再点话题、短小精悍） 层次结构：总—分（并列式、对比式、层进式）—总 段落以4-6段最为协调、灵动、错落有致； 四、其它 （1）议论素材：一议一例，二三事例，古今中外皆可。 （2）议论语言，语言要简洁有力，忌抒情缠绵。 数学家高斯18岁时，晚上照例做导师每天多给他布置的几道难题。有一道题写在小纸条上，几个小时过去了，他还是找不到解答方法。但越是困难，他越想攻克，一直持续到天亮，终于解开了这道题。第二天，导师接过他的作业一看，惊呆了，激动地说：“你知道吗？这是一个有两千多年历史的数学悬案！阿基米德没有解出，牛顿没有解出，我也正在研究它，昨天不小心把它夹在给你的作业里，你竟然……”很多年后，高斯回忆起这件事时，说：“如果导师告诉我那是一道两千年没有解开的难题，我不可能在一个晚上就把它解答出来。” 要求选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料的内容及含意的范围作文；不要套作，不得抄袭。 * 智慧体操： 什么往上升永远掉不下来？ 年龄 智慧体操： 什么鸡没有翅膀？ 田鸡 智慧体操： 什么别人请你吃，但你自己还是要付钱？ 吃官司 智慧体操： 什么东西肥得快，瘦