2008高考生物复习 人和高等动物生命活动的调节.docVIP

2008高考生物复习 人和高等动物生命活动的调节 复习目标： 1．知道 H+、CO2等化学物质的调节作用是体液调节方式 2．理解各种动物激素的重要生理作用及激素分泌的调节 3．理解相关激素间的协同作用和拮抗作用 4．识记神经调节的基本方式，神经调节与体液调节的区别和联系 5．理解兴奋的传导和高级神经中枢的调节 6．知道激素调节和神经调节与动物行为产生的关系，以及激素调节和神经调节在此过程中的联系 考点 1 动物激素的种类和生理作用 激素 分泌腺体 生理作用 生长激素 垂体 促进生长，主要是促进蛋白质的合成和骨的生长 促甲状腺激素 垂体 促进甲状腺的生长发育，调节甲状腺激素的合成和分泌 促性腺激素 垂体 促进性腺的生长发育，调节性激素的合成和分泌等 甲状腺激素 甲状腺 促进新陈代谢和生长发育，尤其对中枢神经系统的发育和功能具有，尤其对中枢神经系统的发育和功能具有重要影响，提高神经系统的兴奋性。 胰岛素 胰腺中的胰岛 调节糖类代谢，降低血糖含量，促进血糖合成为糖元，抑制非糖物质。 性激素 主要是睾丸和卵巢 （雄激素、雌激素） 分别促进雌雄生殖器官的发育和生殖细胞的生成，激发和维持各自的第二性征；雌激素能激发和维持雌性正常的性周期 卵巢（孕激素） 促进子宫内膜和乳腺等的生长发育，为受精卵着床和泌乳准备条件 注：下丘脑能分泌促激素释放激素，能促进垂体合成和分泌促激素，