2008高考物理一轮复习 物理实验（一）.docVIP

2008高考物理一轮复习 物理实验（一） 复习要点 针对物理实验中的基础知识做一点理性的分析。 二、难点剖析 1.中学物理实验分类 2007年普通高等学校招生全国统一考试，物理科考试说明中关于实验的考试内容包括如下19个实验。 1.长度的测量 2.研究匀变速直线运动 3.探究弹力和弹簧伸长的关系 4.验证力的平行四边形定则 5.验证动量守恒定律 6.研究平抛特体的运动 7.验证机械能守恒定律 8.用单摆测定量力的速度 9.用油膜法估测分子的太小 10.用描迹法画出电场中平面上的等势线 11.测定金属的电阻率（同时练习使用螺旋测微器） 12.描绘小电珠的伏安特性曲线 13.把电流表改装为电压表 14.用电流表和电压表测电池的电动势和内电阻 15.用多用电表探索黑箱内的电学元件 16.练习使用示波器 17.传威器的简单应用 18.测定玻璃的折射率 19.用双缝干涉测光的波长 上述实验可粗略分为如下几种类型：验证性实验如（4）、（5）、（7）等3个实验;测量性实验如（1）、（8）、（9）、（11）、（14）、（18）、（19）等7个实验;研究性实验如（2）、（3）、（6）、（15）等4个实验;其他类型如（10）、（12）、（13）、（16）、（17）等5个实验。 2.中学物理实验中常有仪器 《考试说明》中要求学生会正确使用上述17个实验中所用过的仪器，这些仪器主要指：刻度尽、游标卡尽、螺旋测微器、天平、停表或打计时器、弹簧秤、温度表、电流表、电压表、多用电表、示波器、滑动变阻器、电阻箱等。 3.物理实验的常规要求 （1）实验前：应明确实验目的，弄懂实验原理，了解实验方法，并在此基础上能做到正确地选择实验仪器，合理地安排实验步骤，细致地考虑到实验过程加的注意事项，为实验过程中应付突发性事件做好精神准备。 （2）实验中：正确地操作和使用仪器，按规则要求获取数据，并掌握正确分析和处理数据的方法，进而通过对数据的分析、处理而得出实验结论，同时还须对实验误差作出正确的分析。 （3）实验后：除应整理好仪器外还应完成实验报告，而一份完整的实验报告一般应包括实验名称、目的、原理、仪器、步骤、数据及处理、结论、误差分析以及实验时间、地点、人员等方面的内容。 4.误差和有效数字 （1）关于误差的几个基本问题 误差定义：测量值与真实值之间的差异 误差公理：一切测量（实验）结果都具有误差 误差分类：按来源可分为系统误差和偶然误差两大类，前者一般出自于实验原理的不完善，实验方法的不周密和实验仪器的不精确;后者则出自于实验者本身及一些偶然因素。 误差特征：系统误差的特征是其测量值偏离真实值的方向是确定的;而偶然误差其测量值偏离真实值的方向则不确定，正因为如此，“多次测量取平均值”才成为减小偶然误差的一种切实可行的方法。 误差表示：通常有如下两种表示方法 绝对误差=|测量值-真实值| 相对误差=绝对误差真实值 应该明确的是：真实值一般是以多次测量的平均值代替 （2）关于有效数字 所谓有效数字，指的是带有一位不可靠数字的探测似数字，而这位不可靠数字往往是产生于测量时的“估读”。 有效数字的位数：从数字左边第一位不为零的数字算起。 三、典型例题 例1.在下列长度的测量数据中，其有效数字的位数分别是几位：1.2cm; 3.20mm; 4.0m; 5.080m; 0.002m。 分析：注意到有效数字的位数是从左边第一个不为需的数字算起的，不难得到 解答：1.2cm-----2位; 3.20mm-----3位; 4.0m----2位; 5.080m-----4位; 002m--------1位; 例2. 在“验证动量守恒定律”实验中，入射小球在斜槽上释放点的高低直接影响实验的准确性，下列说法中正确的是（ ） A.释放点越低，小球受阻力小，入射小球速度小，误差小 B.释放点越低，两球碰后飞行的水平位移小，测此水平位移时相对误差小，所测速度准，误差小 C.释放点越高，两球相碰时相互作用力大，小支柱对被碰小球的阻力的影响小，误差小 D.释放点越高，两球相碰时相互作用力大，小支柱对被碰小球的阻力小，误差小 分析：分析实验误差，必须了解误差产生的原因