2008高考物理一轮复习 曲线运动和万有引力.docVIP

2008高考物理一轮复习 曲线运动和万有引力 【学习指导】 1、曲线运动的基本特点和求解的基本方法 ⑴基本特点： 由于物体所受合外力方向和速度方向不在同一直线上（或合外力与速度不共线），所以物体的轨迹是曲线。又由于某点的速度方向，就是曲线在该点的切线方向，因此，物体的速度方向时刻在改变，所以曲线运动一定是变速运动（但变速运动不一定是曲线运动）。由于是变速运动，当加速度恒定时，物体作匀变速曲线运动（如平抛运动），当加速度a变化时，物体作非匀变速曲线运动（如匀速圆周运动） ⑵基本方法 求解曲线运动的基本方法是根据运动的合成与分解，把曲线运动分解为直线运动，即所谓化“曲”为“直”。（ 如平抛运动） 然后运用相关的直线运动规律（特别是匀变速直线运动规律）去求解各分运动，最后再合成求出曲线运动的有关量。 〖典型例题选讲〗 [例1] 如图1所示，物体在恒力F作用下沿曲线从A运动到B，这时，突然使它所受力反向，大小不变，即由F变为-F。在此力作用下，物体以后的运动情况，下列说法正确的是（ ） A、物体不可能沿曲线Ba运动 B、物体不可能沿曲线Bb运动 C、物体不可能沿曲线Bc运动 D、物体不可能沿原曲线由B返回A [分析与解] 物体原来所受恒力F指向曲线AB的内侧，由F变为-F，表示恒力F变为指向曲线AB的外侧。物体运动到B的速度方向为沿着曲线在B点的切线方向，所以物体不可能沿Ba、Bb运动，也不可能沿原曲线返回，只可能沿曲线Bc运动。故选ABD。 [例2] 如图2所示，物体A和B的质量均为m，用水平变力F拉B在水平方向做匀速直线运动的过程中，试分析A的运动情况和绳子对A的拉力的变化情况。 [分析与解] 要对A进行分析，主要是把B的运动进行分解。因为 B物体的实际运动是水平向右的，vB是B的合速度，我们仔细观察其运动过程：在B向右匀速直线运动过程中，滑轮到B之间的绳子在变长，说明B在沿绳子方向有分速度，其在数值上等于A的上升速度，另外，滑轮到B之间的绳子与水平方向的夹角逐渐减小，说明B绕定滑轮做逆时针方向的转动，故B有垂直绳子方向的线速度这个分速度。综上所述，B的合速度是由沿绳子方向v11和垂直于绳子方向v⊥的分速度合成的。如图3所示 因为B向右匀速运动，vB不变，α减小，而vA=v11=vB·cosα，所以vA逐渐增加，A做加速上升。那么A的加速度如何变化呢？这里可采用外推法，若绳子无限长，A物距滑轮足够远，则当时α→0时，vA→vB，这表明，A的上升过程中，加速度必定逐渐减小，故绳子对A的拉力始终大于A的重力mg，但逐渐减小，最终无限地接近其重力mg。 [拓展] 用在水平推力F推B在水平方向向左做匀速直线运动时，此上情况又如何分析？ 2、平抛运动的基本特点及求解的基本方法： ⑴基本特点：平抛运动的物体初速度方向水平与重力方向垂直（仅受重力），所以a=g恒定，即它是匀变速曲线运动，且在各个相等时间的速度增量Δv=gt相等。考虑带电粒子在电场中的运动，可以更广义地说，平抛运动的物体其基本特点是，其初速度方向与所受恒定合外力方向垂直，其轨迹为一条抛物线。 ⑵基本方法：把平抛物体分解为水平方向的匀速直线运动和竖直方向的自由落体运动。 ⑶解题步骤： ①确定研究对象 ②运动分析（画运动草图确定运动性质和运动过程） ③建立坐标系，进行运动合成、分解（通常取水平初速度方向为x轴，竖直向下方向为y轴，抛出点为坐标原点） ④运用x、y方向的直线运动规律列式求解。 〖典型例题选讲〗 [例3] 如图4所示，以9.8m/s的水平初速度v0抛出的物体，飞行一段时间后，垂直地撞在倾角θ为30°的斜面上，可知物体完成这段飞行的时间是（ ） A、 B、 C、 D、2s [分析与解] 首先建立如图5所示的坐标系，并对撞在倾角为θ斜角上的速度vt进行分解，由平面几何知识可得vy=vx·ctgθ=由于竖直方向作自由落体运动 ∴vy=gt ∴t= 故选C [引申] 此题的关键是抓住“垂直”，建立合运动与分运动的关系。所以解平抛运动的关键就是根据题意，建立合运动与分运动，水平方向分运动与竖直方向分运动的空间与时间关系。 [例4] 在研究平抛物体运动的实验中，用一张印有小方格的纸记录轨迹，小方格的边长l=1.25cm，若小球在平抛运动中先后经过的几个位置如图6中的a、b、c、d所示，则小球平抛的初速度的计算式为v0=_________（）___________（取g =9.8m/s2） [分析与解]： ①从图中可以看出，a、b、c、d四点沿水平方向相邻两点间的距离均为2 l；根据平抛运动的规律，物体由a到b，由b到c，由c到d所用时间相等，设为t，则v0=。 ②a