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弘扬民族美德，彰显时代精神 宣威市第八中学胡永洪 一、教学构想 （一）教学目的 大学时期是人生道德意识形成、发展和成熟的重要阶段，弘扬中华民族优良的道德传统。加强思想道德修养是促进学生自身全面发展、健康成长的重要条件。通过本课的学习，旨在唤醒学生的社会责任感，升华学生的道德境界，激励学生做一个知荣辱、讲道德的合格公民。 （二）教学内容 本课主要以爱国爱民、无私奉献、仁爱、宽厚、勤俭、和谐、谦恭礼让等传统文化和传统道德对学生进行教育，促使学生“在明明德，在亲民，在止于至善”等方面，笃实践行，健康成才。 （三）教学重难点 教学重点：中华民族的优良传统之内涵。 教学难点：传统美德内化为学生自觉行动。 （四）教法建议 讲授法。 （五）教学时间： 二课时 （六）课堂设计 1、课前播放《中华美德》歌曲。 2、讲述中华民族的传统美德典故。 3、请学生代表谈当今社会上存在的不道德行为。 4、同学们分组讨论，并派代表谈感想和看法。 5、老师总结，提出加强道德修养的希望和要求。 二、教学参考资料 孔融让梨的故事： 孔融小时候聪明好学，才思敏捷，巧言妙答，大家都夸他是奇童。4岁时，他已能背诵许多诗赋，并且懂得礼节，父母亲非常喜爱他。 一日，父亲买了一些梨子，特地拣了一个最大的梨子给孔融，孔融摇摇头，却另拣了一个最小的梨子说：“我年纪最小，应该吃小的梨，你那个梨就给哥哥吧。”父亲听后十分惊喜,又