苏州园林第一课要素.pptVIP

学习目标 1．积累词语，掌握其音、形、义。 2.整体感知课文，梳理文章的写作思路，体会说明文语言的准确性。（重） 3. 搞清本文所运用的说明方法，并理 解其作用。（重、难） 初步感知 苏州园林的整体特点是什么？课文是从哪几个方面具体说明这个特点的？ 小组研习 重点研读 方法指导 　　限制性词语能否删掉 对策： 　 （1）表态：不能删。 （2）定性：什么上的限制或解释词或解释句子。　　 （3）若删去了，句子的意思就变成了……，不符合实际，太绝对了。xx一词体现了说明文语言的准确性、周密性、科学性。　 　　 反馈练习 请用一段文字介绍你所在的学校、班级或卧室的布置情况，要求说明顺序条理清晰，至少运用两种说明方法。 二、研读课文第四段 1、这一段说明了什么内容？ 2、哪一句是中心句？哪几句写假山，哪几句写池沼？这是哪种结构形式？ 苏州园林讲究假山池沼的配合。 第一句 * 苏州园林景色 叶 圣 陶 苏 州 园 林 检查预习情况 1。辨明字音： 轩榭 池沼 丘壑 模样 斟酌 嶙峋 镂空 蔷薇 重峦叠嶂 2。辨明词义 鉴赏 因地制宜 斟酌 xuānxiè zh?o hè mú lín x