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关于推行“3Q7S”管理的实施方案（讨论稿）“3Q7S”是目前世界上现代企业比较盛行的一种管理方法，其核心理念之一就是“人造环境,环境育人”。将“3Q7S”管理方法引入学校，与常规管理相结合，就是要加强内涵建设，促使学校管理更加规范化，引导师生的职业道德素养不断提高，提升社会满意度。在学校中推行“3Q7S”管理，既是内部管理的重大改革措施，也是培养现代社会有用人才的有效途径。一、充分认识“3Q7S”的内涵及意义“3Q7S”管理起源于日本, 与国内的企业开展的文明生产活动类似。“3Q”,就是“好员工( Quality worker)”、“好企业(Quality company)”、“好产品(Quality products)”;“7S”就是“整理(Seiri)”、“整顿(Seiton)”、“清扫(Seiso)”、“清洁(Seiketsu)”、“素养(Shitsuke)”、“安全(Safety)”、“节约(Save)”。把“3Q7S”管理方法与学校的管理结合起来,“3Q”即为“好学校、好教师、好学生”。“好学校”即办学理念先进,特色鲜明,管理科学规范,综合实力强,社会美誉度高；“好教师”即师德师风正、业务能力强、工作开拓创新,具有团队合作精神；“好学生”即职业素养高,专业技能硬,适应能力强,社会企业欢迎。“7S”与“3Q”关系紧密：“7S”是工作手段,既是教师管理学生的手段，亦是教职工