苏教版三年级语文上册9、《三袋麦子》要素.ppt

课后作业： 把你写的故事讲给别人听一听。 * * * * 小猪看着黄灿灿的麦子，开心地喊：“太棒了！我最爱吃白面馒头和酪饼了！”他迫不及待地把麦子磨成面粉，做成了各种各样的食品。 加上表情和动作，有滋有味地读： 一年以后，土地爷爷又来拜访了小猪，小猪又是怎么说，怎么做的？对小猪的做法，土地爷爷又是怎么评价的呢？ 拜访：访问。 1、小猪——感谢您、舔了舔 土地爷爷——哈哈大笑 想一想： 他笑什么？ 小猪说： “感谢您去年送给我那袋麦子，让我吃到了最好吃的东西。”说着，不由得舔了舔嘴唇。 憨厚可爱 小牛是如何处理他的节日礼物的？ 饱满的麦粒 小牛是怎么想的？怎么做的？ 小牛捧起饱满的麦粒，看了又看，心想：多好的麦子呀！我要先把它保存起来，等家里的草料和杂粮都吃完了，再慢慢吃这好东西。 先 再 为了防止/发霉和虫蛀，小牛/经常/把那袋麦子/搬到屋外/透透风，晒晒太阳。 多好的麦子呀，我要先把它保存起来，等家里的草料和杂粮都吃完了，再慢慢吃这好东西。 透透风 晒晒太阳 保存——存放 小牛捧起饱满的麦粒，看了又看，心想：多好的麦子呀！我要先把它保存起来，等家里的草料和杂粮都吃完了，再慢慢吃这好东西。为了防止发霉和虫蛀，小牛经常把那袋麦子搬到屋外透透风，晒晒太阳。 一年以后，土地爷爷又拜访了小牛，小牛怎么说