坚持三个“凡是”,树立班主任良好形象 谭震东.docVIP

坚持三个“凡是”，树立班主任良好形象 162班班主任 谭震东 尊敬的各位领导，各位：大家好！很高兴今天能和大家坐在一起交流班主任工作经验，说是交流，实际我是抱着向大家虚心讨教的态度来学习的。我是一名平凡的、普通的班主任，”、“大人不记小人过，何必跟他一般见识”、“当老师本来就冒钱，何必动肝火，还是长点命好”。 在不发火的情况下处理学生突发事件，我觉得有几点好处：一是可以把事情解决得更圆满。特别是年级学生，更应该注重和他们情感的交流，因为他们已经有了一定的思想和主见有时我们对某些事情的处理，可能造成他们的逆反心理，给以后的工作带来困难。所以尽力要耐心的，心平气静的晓之以理动之以情，让他们觉得你并不是一味的批评他，而是更多的在关心他，这样你的教育才更容易被接受。生气时的话晚十秒钟再说效果会很不一样。在我的课堂上发生一件事情，三个小伙子上课迟到，其中一个坐下来还是坐没坐相，而且桌子上又一次没有课本本来批评的，但，还在小组讨论问题的空走过去把自己的书借给他用。下课以后我把他从教室里叫出来，他以为我要训他，懒洋洋的出来站在我面前，我问：“知道我为什么叫你出来吗？”他说：“因为我迟到，没坐像，没做好课前准备。”我说：“也对。但是还有一个原因。”他想不出来。我说：“因为老师觉得你，其实老师叫你出来是想告诉你，如果可能下一节课最不想批评的人就是你。懂了？”当时这脸是真的红了。 古语说“亲其师，信其道”。想要在学生心目中树立良好的形象就要求我们一言一行做到以身作则，课堂上不随意辱骂学生尽力尊重每一个学生，即使他们犯错的时候也不能用中伤挖苦的语言刺伤他们。还有要公平公正的对待每一个学生，不管是学习优秀的学生还是学困生，我们都应该给予一个老师应该给予学生的爱其实有时学困生更需要我们的关爱，他们长期生活在被歧视，自卑的阴影里，缺乏自信，有时就干脆破罐子破摔。所以我们应该更多的关注他们的内心需求，哪怕是一个鼓励的眼神，一句温的话语，都可能使学生从你那获得力量和信心改变他以后的学习态度，能让他更加的尊敬老师以上只是我个人的一些拙见，有好多也是我意识到了，但在工作中贯彻也不是很到位。说不合理的地方还请大家多提宝贵意见。再次感谢大家！ Opinions and suggestions on the partys mass line educational practiceAccording to the central and provincial, municipal unified deployment, according to municipal Party committee about carrying out the partys mass line educational practice activity in the citys implementation opinions, the spirit of the partys mass line educational practice activities from 20** in January to 99 months, carried out at all levels of departments and directly affiliated institutions and grass-roots party organizations. According to my actual County, the county to carry out the education practice put forward the following implementation opinions.First, the overall requirementsCounty county education practice to the eighteen Party of eight, the spirit of the the third Plenary Session of the 18th CPC Central Committee as the guidance, conscientiously implement the spirit of general secretary Xi Jinping book series of important speech, earnestly implement the Central Committee really, opinions and advice , party implementing the guiding ideology of