德清县高级中学领导班子分析检查报告.docVIP

德清县高级中学领导班子分析检查报告 ?根据县教育局的统一部署，5月13日，我校召开了转入分析检查动员大会，会上王延光书记作了重要讲话。对学习调研阶段的工作进行了总结，并部署了分析检查阶段各个环节的工作。动员会后，学校领导班子召开了专题会议，就民主生活会前的工作进行了统一布置和要求。班子成员在学习调研阶段取得共识的基础上，又进行了广泛深入的群众意见和建议征集活动，班子成员之间认真交心谈心、自查自省，党政一把手亲自抓民主生活会发言材料的起草工作，并召开了专题民主生活会，大家围绕“提高有效教育，推进学校发展，争创一流学校”的主题，按照科学发展观的要求，结合征求到的意见，坚持高标准、严要求，对班子近5年来贯彻落实科学发展观的情况进行了认真对照检查，对存在问题的原因进行了深入分析，并提出了下一步整改提高的基本思路。现报告如下： 一、十六大以来学校落实科学发展观的简况 党的十六大以来，我校以科学发展观为统领，紧紧围绕“以学生发展为本，以社会需要为本，以家长期望为本”的办学理念，以大力推进素质教育、办人民满意职业教育为首任，坚持内涵式发展，以人为本，抓住机遇，锐意进取，深入贯彻落实科学发展观取得了初步的成效，学校的改革和发展取得了突出的成就。 （一）学校领导班子重视以科学发展观武装头脑、统一思想，按照科学发展观的要求谋划和推进各项工作。 全校干部职工认真学习十六大、十七大精神，先进性教育理论、科学发展观等理论文献，在全校党员干部职工中深入开展了保持共产党员先进性教育活动和 “解放思想、扩大开放”大讨论活动，不断提高科学发展的理论素养。学校制定实施了中长期发展规划，重视教师队伍建设，组织教职工参加了大量的业务培训，重视对干部的培养选拔，打造了一支具有凝聚力、战斗力的教职工队伍。不断加强和改进党建工作，强化对工会、共青团、离退休工作的指导，做好信访安全稳定工作，扶助弱势群体，积极构建平安、稳定、和谐校园，为学校科学发展营造良好的内外部氛围。 （二）深入贯彻落实科学发展观取得了初步成效，实现了学校的快速发展 我校创办于1994年，经过15年的艰苦努力，团结拼搏，顺利完成了学校制订的发展规划所确定的目标，实现了学校的快速发展，学校已于2004年4月进入浙江省一级重点中学的行列，学校先后被评为省文明单位、省依法治校示范校、省卫生先进单位、省绿色学校、省适合学生发展的学校、省群众体育先进集体、省教育装备实验学校工作成果突出单位、省语言文字规范化示范校、省食品卫生A级单位等荣誉称号。为学校的可持续发展奠定了坚实的基础。 二、落实科学发展观存在的主要问题 虽然学校各项工作取得了一定的成绩，但是对照科学发展观的内在要求，通过“六分析、六检查”，学校领导班子在深入学习实践科学发展观方面，还存在着以下几个方面的主要问题： （一）思想解放不够。思想解放不够，观念比较保守，发展信心不足，发展思路不宽是制约学校改革创新、科学发展的突出思想障碍。由于解放思想不够，以致在工作中创新意识不强、主动性不够、创新动作不多、创新力度不够。在学校管理、干部的选拔任用、硬件建设和队伍建设等工作上，观念比较陈旧、规划相对滞后、工作按部就班、求稳怕乱。通过这次学习实践活动的深入开展，现在真正认识到：思想解放不够，是与贯彻落实科学发展观的内在要求存在相当距离的，是极不相适应的。 （二）学校的发展目标不是很明晰。学校的发展目标应该是在经过班子认真调研、科学论证、全校上下充分讨论确定后，在未来相当一段时间内，指引全校师生员工为之不懈奋斗的战略目标。前些年，班子对学校未来发展的思路并不是非常清晰，导致对发展目标的确立显得有些摇摆不定，学校的发展规划多次修改。发展目标的不明晰，又直接导致了发展思路的模糊、发展动作的迟缓、发展效果不明显，这与科学发展观的要求存在差距。 （三）班子建设还需进一步加强。 1.班子解决具体事务精力过多，影响了对学校大事要事的思考。班子最近几年将很大部分精力花费在了解决一些具体事务上，这不但导致班子成员工作疲于应付、效率不高，而且使得班子对事关学校科学发展的大事要事反而思考不多，班子自身建设、对外学习交流、对内宏观指导、谋求学校更大发展受到较大的影响。班子成员的工作职责不够明确，工作不够雷厉风行。 （四）学校制度建设没能很好做到与时俱进、不断完善。学校各部门应该时刻注意对学校内部管理体制机制的自查自纠，以使各项规章制度做到与时俱进、不断完善。现在之所以出现了一批管理制度要么过时、要么需完善、要么欠缺的情况，这与领导班子缺乏整体推进质量管理意识、缺乏与时俱进的制度建设意识是紧密相关的。 （五）师资队伍建设动作不多，构建和谐校园成效不够显著。百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。教职工队伍建设是事关学校兴衰存亡的大事。学校在加强和改进教师队伍建设方面的措施和办法不够多，没有能