怎样做一个受人欢迎的小记者.docxVIP

小记者之知识篇什么叫小记者记者，就是通讯社、报刊、电台、电视台等新闻单位采访新闻和写通讯报道的专职人员。“小记者”是指业余、课余从事新闻采访写作的未成年人，对象多为中、小学生。称其“小记者”，是相对新闻媒体中由成年人担任的新闻“大记者”而言的，是一个年龄上的对比和差别。有些少年儿童虽然不是新闻单位的专职人员，但他们从小积极学习采写新闻，人们赠给这些孩子一个光荣称号——“小记者”。具体说起来，小记者也有很多种。例如，有的是学校广播站的小记者，有的是“市红领巾通讯社”的小记者，有的是少年儿童报刊的小记者，还有许多是全国各地小记者团的小记者等等。二、当小记者应具备的条件1、知识丰富。小记者所写的新闻是多方面的，因此必须对各方面的知识都要有所了解。小记者可以通过阅读书籍和报刊、听广播、看电视、收集信息来丰富自己的知识。小记者对各方面知识不求专与深，但一定要了解，以免在写稿中出现知识性错误。2、吃苦耐劳。当小记者也是非常辛苦的，一分辛苦，才能有一分收获。因为好新闻不会自己送上门来，而需要小记者自己去挖掘。3、广交朋友。小记者要广交朋友，因为朋友越多，新闻窗口就越多。这些朋友有你的同学、小伙伴，也有老师、家长，还有大记者。有许多新闻线索，朋友会及时、主动提供给你，缺少朋友是当不好小记者的。4、勤奋写作。面对同一新闻事实，不同的小记者写出的报道有很大的差别，这是由于写作基本功不一样所造成的。小记者要勤奋学习，坚持写作，学习别人好的写作方法，不断提高自己的写作水平。三、当小记者的好处有些人就会问：“当小记者有什么好处呢？”可以毫不夸张地说，学会当小记者，对于少年儿童的全面发展，是非常有益的。下面我们就来谈谈对学生的好处。1、先说观察能力。当小记者一要敏感，二要善于观察，否则，就当不好小记者。因为，不敏感便抓不住新闻，而不善于观察，即使抓住了新闻，也难以发展其真正的价值和特点。2、再说交际能力。当小记者必须善于与人交往。而且要经历各种场面。如果见了陌生人不敢讲话，到了一个大场面就紧张得心跳，那是无法完成采访任务的。3、再说分析能力。小记者一般知道的事情比较多，但要采写新闻，就必须学会迅速地分析判断问题：当前的形势特点是什么？哪件事是最重要的新闻？应该怎样采写这条新闻？等等。4、还有写作能力。写新闻的一个基本要求：必须学会用最简洁的语言，把最重要的事实表达清楚。这种锻炼，是无法通过其他作文形式得到的。 其实，当小记者能得到的锻炼和收获，还不止以上四个方面。但是，这四个方面，不就是非常重要的吗？四、小记者的任务小记者的任务，主要有两个：一是采写新闻，二是反映问题。先说采写新闻。什么是新闻 新闻的定义——新闻是指“新近发生的事实的报道”。这里包含了三层意思。首先“新近发生”，是说新闻发生的时间，一般来讲，新闻越新越好。其次“事实”是个新闻写作的逻辑起点。新闻工作的最大特点是用事实说话不能杜撰。再次“报道”指选用恰当的新闻体裁通过大众传播媒体进行传播。 以上三个方面是构成新闻定义的基本内容，缺一则不能构成新闻。新闻写作的特点新闻的要素就是五个W和一个H。即“什么时侯”（when）、“那里”（where）、“谁”（who）、“是什么”（why）和“怎么样”（how）。新闻写作的特点可以用六个字来概括：真、新、奇、短、精、深。 （1） 真——新闻的真实性，这点是最重要的。有的同学写作文总爱虚构一些情节，或是模仿别人的文章“照葫芦画瓢”。如果说在写作文时还勉强允许的话，在新闻中则是大忌，是绝对不允许的，新闻要求绝对真实。 （2）新——两层意思，一是指刚发生的新鲜事；二是指老事情新角度，由这个角度所揭示出来的新内容。（3）奇——指特殊。找不一样的地方，比如，我们报道一般的学校新闻比较多了，让人也有看惯了、听腻了的感受。那么能不能报道一下特殊的学校，像盲童学校、弱智学校、聋哑学校的学生是怎样生活、学习的；他们的想法和学习成绩；他们的老师为他们所作出的奉献；他们的幸福与苦恼等。（4）短——指文章的篇幅要短，要求抓住主要特点，重点突出，简明扼要。（5）精——指文章语言精炼，不讲废话，用不着叙述的地方不用叙述，用不着解释的地方不用解释，一句话能说清楚的不说两句话，能用一个词语来表达的就少用句子。（6）深——指稿件所揭示的问题要有深度，一条新闻报道的深浅度和它的价值大小，就看记者通过信息反映事物的本质程度如何，小记者在学习写作时，要多观察、多思考，在逐步提高的基础上，写出一些能引起人们关注的有一定深度的好新闻。3、怎样培养自己的新闻敏感关注国家大事；关注自己身边小事 ；开动脑筋，勤于思考；学会抓住“新闻眼” ；学会利用新闻线索 ；新闻是“跑”出来的；学会挖新闻；新闻也需要策划。（二）再说反映问题。我们的少年儿童报刊和学校广播站，有一个共同的职责，就是反映广大小朋友的心