高考政治方案 第十六单元 认识社会与价值选择（40-41课）课件.ppt

返回目录 专题整合提升 单元总结提升 原理方面 方法论 反对错误观点 历史观 　人民群众是历史的创造者 　人民群众是社会历史的主体，是历史的创造者。人民群众是物质财富的创造者，是精神财富的创造者，是社会变革的决定力量 　要求我们坚持群众观点和群众路线，要相信群众、依靠群众，实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益 　反对“英雄造时势”，否认人民群众在历史发展中的决定作用的观点 * 返回目录 专题整合提升 单元总结提升 原理方面 方法论 反对错误观点 价值观 　人的价值就在于对社会的贡献 　人的价值就在于创造价值，就在于对社会的责任和贡献。人既是价值的创造者，又是价值的享受者。对一个人的价值的评价主要看他的贡献 　要求我们在劳动和奉献中创造价值，在个人与社会的统一中实现价值，在砥砺自我中走向成功，对社会发展和人类进步事业作出贡献 　反对享乐主义、拜金主义，反对割裂贡献(社会价值)与索取(自我价值)的关系 * 返回目录 专题整合提升 单元总结提升 原理方面 方法论 反对错误观点 价值观 　价值判断和价值选择 　各种价值判断和价值选择都不是凭空产生的，而是在社会实践基础上形成的；价值判断和价值选择具有社会历史性特征，会因时间、地点、条件的变化而变化；价值判断和价值选择具有主体差异性，在阶级社会里它具有阶级性，从个人的角度看它也会因人而异 　要求我们自觉遵循社会发展的客观规