苏教版小学四年级下册语文课件_12_番茄太阳要素.ppt

12、番茄太阳 读一读： 盲童 番茄 忙碌 蔬菜 亲戚 阿姨 清脆 小屋 捐献 拐杖 面颊 眼角膜 番茄：西红柿。 忙碌：事情多，不得闲。 亲戚：跟自己家庭有婚姻关系或血统关系的家庭或它的成员。 捐献：拿出来献给（集体或他人）。 课文讲了一件什么事？ 身有残疾的“我”结识了一个盲女孩及她的父母，他们一家人对美好生活的向往，使原本感到生活艰难的“我”对生活充满了信心。 文中出现了几次“番茄太阳”，请你在文中画出来。 明明一面用手摸一面笑：“真的吗？太阳像番茄吗？那我就叫它番茄太阳。” 看着她的笑脸，觉得那就是最美的番茄太阳。 红红的“番茄太阳”一直挂在我的心中，温暖着我的心。 明明一面用手摸一面笑：“真的吗？太阳像番茄吗？那我就叫它番茄太阳。” （明明心中的太阳） 看着她的笑脸，觉得那就是最美的番茄太阳。 红红的“番茄太阳”一直挂在我的心中，温暖着我的心。 明明一面用手摸一面笑：“真的吗？太阳像番茄吗？那我就叫它番茄太阳。” （明明心中的太阳） 看着她的笑脸，觉得那就是最美的番茄太阳。 （明明的笑脸） 红红的“番茄太阳”一直挂在我的心中，温暖着我的心。 明明一面用手摸一面笑：“真的吗？太阳像番茄吗？那我就叫它番茄太阳。” （明明心中的太阳） 看着她的笑脸，觉得那就是最美的番茄太阳。 （明明的笑脸） 红红的“番茄太阳”一直挂在我的心中，温暖着我的心。? 明明是个怎样的孩子？从哪里看出来？ 1、美丽（如果不是盲童，明明挺漂亮的：乌黑的头发，象牙色的皮肤，精致的眉毛，笑起来像个天使。） 2、活泼开朗（女孩安静的坐着，说话声音细细柔柔，特别爱笑。明明一面用手摸，一面笑。） 3、机灵，充满好奇。（明明好奇的问…….她问了我许多奇怪的问题。 那么明明给作者带来的是什么呢？ 生活很艰难，心情灰暗无比。 每次看到这一幕，我的心就觉得温暖起来。 看着她，让人隐隐心疼。 明明像小屋里的光线，带给了我许多快乐。 她的小嘴呼出的温热气息拂过我的面颊，我的 泪哗地一下子流了下来。  喜欢、惋惜 感动 是什么引起了我心情的变化？ 是盲童明明的乐观、善良和童真、童趣，给了我鼓舞和感染，给我带来这样好的心情变化。 学到这里，你认为第三个“番茄太阳”是什么呢？ 明明一面用手摸一面笑：“真的吗？太阳像番茄吗？那我就叫它番茄太阳。” （明明心中的太阳） 看着她的笑脸，觉得那就是最美的番茄太阳。 （明明的笑脸） 红红的“番茄太阳”一直挂在我的心中，温暖着我的心。? 明明一面用手摸一面笑：“真的吗？太阳像番茄吗？那我就叫它番茄太阳。”（明明心中的太阳） 看着她的笑脸，觉得那就是最美的番茄太阳。（明明的笑脸） 红红的“番茄太阳”一直挂在我的心中，温暖着我的心。 (明明善良、美好的心灵) 这颗心包含着什么呢? 美好的心包含着热爱生活，关爱他人。 那个正午我坐在窗口，看满街的车来车往，眼前总浮现出明明天使般的笑脸。红红的“番茄太阳”一直挂在我的心中，温暖着我的心。 红红的“番茄太阳”一直挂在我的心中，温暖着我的心。 明明虽然与我分别了，可她那活泼开朗、纯真善良的心灵就像她所摸到的番茄太阳那么美丽，那么温暖，永远留在我的心里。 读一读，积累勇于面对困难的名言警句。 1、心中有了快乐，光明还会远吗？ 2、大自然把人们困在黑暗之中，迫使人们永远向往光明。 ——歌德 3、只有在苦难中，才能认识自我。 ——希尔蒂 4、患难困苦，是磨炼人格之最高学校。 ——梁启超 5、最困难之时，就是离成功不远之日。 ——拿破仑 爱心是可以传递的 12番茄太阳 热爱生活 关爱他人 同学们，当我们第一次读到这篇文章时，也被文中的小姑娘深深感动了。是啊，残疾人尚且如此热爱生活，珍爱生命，向往光明，那我们岂不是更应该如此？ 请同学们谈一谈此时的心情及感受。 人的生命只有一次，不论是健康还是有缺陷，都应好好珍惜，让自己的生命放出夺目光彩。