2015-16学年高二上学期工作计划.docVIP

2015~2016 学年度第 上 学期 英语 科教学工作计划 任教班级 高二（1）（4）班 ，制定者 梁伟宜 ，制定日期 2015年9月1日 说明： 本计划要求一式两份。自留一份，在上送的一份中，要求科组长加具意见并签名后上交教务处存档。作为日后教师业务考评的参考。 本表分两部分：（一）《计划总体说明》 （二）《周程安排表》 具体计划主要写在（二）上，但（一）要求有如下内容： 1、情况分析（学生状况和教材）（个人教学工作计划）。 2、本学期教学总体目标和要求。 组织公开课计划（科组工作计划）。 教学改革的主攻方向。 提高教学质量的具体措施。 开展第二课堂活动的做法，包括学科竞赛辅导，开展《环保》， 《三防》，《人口教育》，《国情知识》等教育和学科渗透德育教育。 其他。 计划总体说明： 一、指导思想 根据市区两级教研室学科计划，结合我校高中英语教学的实际情况和需要，一切从学校实际出发，继承和弘扬四中优良传统和良好校风优势，深化改革，以提高教学水平和教学质量为重点，团结协作，群策群力，真抓实干，务实高效，积极促进学校健康发展，为未来的新四中建设打下良好的质量基础。 二、工作目标 在校长和各级部门的领导下，按照市、区教研室新学期工作思路和统一部署，全面贯彻教育方针和科学发展观，积极推进素质教育，在教学过程中继续加强对学生进行德育、创廉、创绿、推普、心理健康、安全教育，培养学生高尚的审美情趣，做到既教书又育人。高二年级的工作目标是，在稳固现有成绩的基础上，强化阅读课堂教学，注重阅读思维能力和文本研读能力的培养。做好培优辅差工作。“读：朗读，背诵，阅读”“写：写好句子，模仿写作”。大力抓好教学常规的管理，认真落实校本课程和资料的建设。继续致力于课程改革，加强学习辅导，向课堂要质量，力争成绩上新台阶，有新突破。 三、具体要求 1. 理论提升 根据教研室要求，以高二备课组为单位组织学习教学理论书籍，并积极组织相关教学实践活动，理论与实践相结合。本学期建议学习的杂志与书目： 中小学外语教学 中小学英语教学与研究 语言测试科学与艺术 李筱菊 湖南教育出版社 科组、备课组理论学习： 第5周9月份，第9周10月份，第12周11月份，第18周12月份 2. 高二年级的工作目标是，在稳固现有成绩的基础上，强化阅读课堂教学，注重阅读思维能力和文本研读能力的培养。做好培优辅差工作。“读：朗读，背诵，阅读”“写：写好句子，模仿写作”。同时，把握好教材的侧重点，在稳固现有成绩的基础上，强化培优补差，强化阅读和写作课堂教学。 优化个别教育。在保证主体教育的前提下，必须强调共同性与个别性统一起来的个性教育。要通过课堂教学、课外辅导和作业批改等多个教学环节来搞好个别教育，即培优扶偏工作，促优等生，推临界生，帮偏科困难生，对优等生要关爱，支持激励他们，让他们飞得起来，飞得高，飞得远，让临界生跑稳、跑快，对偏科生大度包容。 落实培优扶偏工作。培养优等生和扶偏学生，要继续任务落实到人，责任到人，人盯人，利用各个环节，切实把优生推上去，偏科生得到矫正。要在落实培优扶偏方面实行教师设岗辅导制度，定学生、定时间、定内容，每月做好培优扶偏的效率月分析并进行书面汇报。 3．发挥集体智慧，提高整体成绩 1）按学校教务处和科组要求，以集体备课为抓手，落实集体备课制度。组织备课组教师深入钻研教材，新课标和各级考试大纲，理论联系实际，做好总结反思，使教师在专业科研和实践中成长，从而带动教学质量的提高。重视语料库在高中英语课堂教学与测评中的运用 围绕阅读开展主题教研活动： a. 思维导图在二语教学中的使用 b. 主题阅读、课外阅读、阅读策略探究与实践。 c. 语料库主要研究方向：语料库对词汇教学的有效性的实践研究 2）发挥学科备课团结协作精神，互助互学，各任课教师每学期必须听同科教师的课不少于10节，每位教师一个学期至少上一节公开课，可以在备课组内进行。 通过互联网下载本学科近5年全国高考试题，印发给高中年级教师，并组织他们做题和研究，谈对新高考的认识。 高二备课组任课老师公开课计划： 梁伟宜 10月26日星期一上午第五节 Unit 12 Lesson 1 岑燕京 10月27日星期二上午第二节 Unit 12 Lesson 1 周凤甜 12月15日星期二上午第二节 Unit 14 Warm up 四、具体安排 （1）本学期完成5个单元(Units10-14)的教学任务。 （2）本学期高二进行两次段考。 （3）听说训练不能松懈。每周星期三，五晚上做一套听力训练题。 （4）《全国中学生英语能力大赛》竞赛辅导。 （5）参加市和区的教研活动。 周程安排： 周次