3.2 法国《人权宣言》课件5（新人教版选修2）.pptVIP

1. （2008年上海）下列发生在法国的重大历史事件，按时间先后顺序排列正确的是（ ）。 ①启蒙运动兴起 ②法兰西第二帝国建立 ③攻占巴士底狱 ④法兰西第一帝国建立 A.④①②③ B. ②①④③ C. ①③④② D. ③④①② C 高考链接 解析：①项最靠前，因为启蒙运动为法国大革命奠定了思想基础；②项法兰西第二帝国是拿破仑的侄子路易·巴拿巴建立，最晚；③攻占巴士底狱，是法国大革命开始的标志；④项随着法国大革命的进行，需要一位强有力的人物上台维护局面。拿破仑通过“雾月政变”上台，并后来加冕称帝，把法兰西第一共和国改为了法兰西第一帝国。选C项。 2.（2004年上海）1870年由法国人主动发起的在历史上被称为“最愚蠢的一场战争”的是（ ）。 A.七年战争 B.普法战争 C.拿破仑战争 D.第一次世界大战 B 解析：1870年法兰西第二帝国的统治者路易·巴拿巴来自普鲁士的挑衅，发动了普法战争，结果法兰西大军全军覆没，皇帝路易·巴拿巴被俘虏，普鲁士军队逼近巴黎。所以选B项。 3. （2008年上海）1789年，法国制宪会议通过了《人权与公民权利宣言》。对针对这份宣言，1791年女作家奥普兰·德·古日发表了《妇女和女公民权利宣言》。阅读材料，回答问题： 材料一 第一条：在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的。只有在公共利用上面才显出社会上的差别。 * 在上节课内容中，我们已经学习了美国历史上一个重要的历史文献《独立宣言》。这节课咱们先复习一下，在《独立宣言》中咱们所涉及到的问题。 《独立宣言》文书 导入新课 这其中涉及到： 欧洲启蒙思想在当时产生的影响； 潘恩《常识》的发表； 独立战争的爆发； 杰斐逊等五人委员会草拟《独立宣言》； 《独立宣言》的主要内容、所体现的民主思想、意义、作用和局限性。 接下来导入法国的资产阶级革命。 第二课 法国《人权宣言》 本课主要内容 波旁王朝统治与大革命爆发 。 《人权宣言》的发布 。 知识与能力 牢记： 波旁王朝的封建专制统治；法国启蒙运动（伏尔泰、孟德斯鸠和卢梭）；法国大革命的爆发；制宪议会；《人权宣言》的思想基础、基本原则以及意义和影响； 教学目标 理解： 专制统治已成为法国社会发展的障碍，启蒙运动的发展，为大革命作了准备； 《人权宣言》的核心思想。 过程与方法 通过对历史遗留资料的研读，再现情景，对比各国的资产阶级革命，探究问题，从而掌握本课内容。 情感态度价值观 《人权宣言》体现了摧毁封建专制制度的要求，成为资产阶级夺取政权和巩固政权的思想武器，是人类宝贵的思想文化成果，对后来产生的影响广泛且深远。 教学重难点 重点 《人权宣言》的主要内容及其历史影响。 难点 法国大革命的历史背景。 一 ：波旁王朝统治与大革命爆发 1.波旁王朝统治及其对法国社会发展的阻碍 16世纪晚期，波旁王朝开始统治法国，17世纪60年代，路易十四当政时，法国封建专制发展到极盛。这位信奉“朕即国家”的专制君主，粗暴剥夺了三级会议对王权的制衡作用；斥巨资耗时10年修建凡尔赛宫；亲政54年间有31年让国家处于战争状态。 内容解析 在其统治后期，制度开始衰落。“在我死后哪怕洪水滔天”，充分反映了继任者路易十五贪婪自私的本性，荒淫腐朽的统治使法国的社会矛盾进一步尖锐。 1774年，路易十六即位，这位性格内向的年轻国王整天只热衷于拆装铁锁，广大城乡居民则大都生活在饥寒交迫之中。法国正处于革命的前夜。 2.波启蒙运动的发展 “当立法权和行政权集中在同一个人或同一个机关之手时，自由便不复存在了”。“从事物的性质来说，要防止滥用权力，就必须以权力制约权力”。因此，提出更具实际意义的立法、行政、司法三权分立的主张，以及论证三种权力必须“彼此牵掣”、“协调前进”的制衡理论，这些正是孟德斯鸠超越洛克分权思想的主要表现，也是他的著作《论法的精神》对西方民主宪政的重大贡献。 在1762年发表的《社会契约论》中，卢梭对“人民主权说”作了淋漓尽致的阐发：立法权力属于人民，而且只能属于人民；政府是根据与人民签订的契约创立的，其权力源于人民；人民签订契约时，为了自己和整个社会的利益，将自己的平等与自由交由国家和国家首领行使，但意志并不曾交出；在契约遭破坏时，人民有权反抗，有权收回交出去的权力。这些理论不但直