2017年生物高考备考信息 Word版.docVIP

课程改革高三生的教学与复习 前的社会环境对高考的 1、课标公布和教材 2、统一考试对高考题的影响 适用地区：甘肃、青海、西藏、黑龙江、重庆等地区卷适用地区安徽、福建、广东、河北等教育发达地区 卷适用地区：、云南、贵州、广西等地区 哪试卷都是同一批老师命题，思想是统一的，能力要求是统一的 不同点卷要求较高，要求高一些；甲卷与丙卷难度相同，能力要求要弱一些，知识要求要强一些 3、明确以下事实： 生物高考的选拔功能在弱化考试的难度在下降；偏难的试题很难出现科学性原则限制了的难度和创新；三套试卷包括旁、小字部分、知识卡片、知识链接等，凡教材出现的内容均为范围。 向于考查逻辑推理和语言表达能力 一、选择题考什么？怎么？ 词： 概念 能力 方法 送分 法 题的能力要求是理解能力重要概念的理解能力。 题题量分：一般细胞细胞结构及代谢范围原核细胞、真核细胞的异同；细胞器及功能、物质跨膜等 遗传与进： 遗传定律，进只涉及遗传频率的简单计算，进化的其他内容很难涉及，其他只能考概念记忆。 大调节： 神经—体液—免疫 生态： 实验方法、原理、结果、结论： 生长激素及其他激素备选 选择题考查的认识误区 时偏、细、难和故意设置。 、奇、追求热点 教材、重记忆 计算 题个答题技巧、一个注意事项 题选项一定有明确而具体的选项分的） 法 能想多了和想复杂了 题总结 重要概念为载体，主要考查学生理解能力 遗传题主要考分析、推理能力（计算） 实验步骤、方法、原理、现象和结论，结论以教材已有结论为主。 难度一般 纯记忆性题很少考。 、非选择题的考点及复习规律 个大题应四大内容细胞代谢、体液、调节、群落、和生态系统定律 四部分内容分值约 细胞代谢： ）主要考合作用呼吸作用合作用以影响因素为考查的重点，以实验过程和现象考查的载体以现象和结果的推理判断为考点近年增加了考分析问题、获取信息能力、推理能力合作用经常与呼吸作用在一起查。 ）运输及代谢（的简单） ）的作用及特性 ）萌发等考的比较多 要点：题干中的信息 平时要训练学生的语言表达能力 神经、体液和免疫调节 难度过大，后续命题难以继，因此题不会太深难度不会太大。 ：重点在免疫系统组成三个层次过程。（细胞识别什么不是重点只是了解，不要走入误区 种群、和生态系统考以、群落为主，与教材联系紧密，答案在书内。 遗传，三个重要考点，题较深，得分较低，解题时要高度重视题括号内容，中是排除其他条件或可能或限制的作用。 重视假说——演绎方法 定律的逻辑形成过程的理解及应用 经典数据的理解（：：： 1：1：：经典数据） 、修 选修一与选修三独立一般情况下，选修一比选修三得分高，但选修三比选修一得分高。建议中学讲两个模块 选一题 紧密结合、注重基础知识、基本技能 考试范围收主要考专题是专题重要专题程得少专题程1可能不考，课程次重点，专题考。