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走近法律正式
1823年,在英格兰一所大学的一场足球比赛中,一位队员,突然做出了一个惊人的举动:他跳起来用手接住队友的传球,直奔对方球门,把球扔了进去。双方对这个进球是否有效争执不下,因为当时没有规则可依。后来,为了防止出现类似的问题,英国足协制定了“不许用手触球和持球跑动”的足球比赛规则,并成为全世界通用的规则,一直延续至今。 撑杆跳比赛刚刚设立时,有一次国际比赛,一位日本运动员拿着长杆,跑到横杆前,突然将长杆插在地上,并两手抓住杆子爬了上去,到了横杆高度时跳了过去,全场都一下子目瞪口呆,因为在当时的撑杆跳比赛规则中,没有规定是否允许爬杆,只是说用杆。 这样的比赛成绩算还是不算?……假如体育比赛当中都是这种场景,那会是一种什么样子。…… 对比课文84页的两幅图“交通井然有序”和“交通混乱不堪”,并讨论问题: 1、同样是十字路口为什么出现不一样 的现象? 2、交通规则起了什么作用? 3、这个现象对你有什么启示? 提示:(1)做任何事都要有规矩、懂规矩 (2)社会生活离不开共同的准则 “无规矩不成方圆” 一天中,你曾经历或直接感受到哪些有关衣、食、住、行、学习、文体活动等方面的规则? 这些规则,哪些属于道德的?哪些属于纪律的?哪些属于法律的? 第一节 走近法律 社会生活有很多规则 规 则 一般社会规范 特殊社会规范 法律的显著特征: 1)法律由国家制定或认可; 2)法律靠国家强制力保证实施, 具有强制力; 3)法律对全体社会成员具有普遍约束力. 规则大比拼 产 生 适用范围 实现手段 社会道德 中学生守则 法律 自然形成 教育行政部门 国家制定或认可 普遍适用 全国适用 在校学生 国家强制力 教育行政力量 舆论、习惯、信念 法律是一种特殊的行为规范 你说 我说 在这篇《小明的日记》中,出现了很多的社会规则。请你说说哪些规则是属于道德,哪些规则属于纪律、规章,哪些规则属于法律。 小明的日记—— 早晨出门,我坐上了开往学校的公共汽车。车上,我为一位老人让了座。经过十字路口时,司机看见没什么车,冲红灯闯过路口,差点撞到了一个过马路的行人。 小明的日记—— 回到学校上课,有个同学迟到了,被老师批评。下午,全校在操场观看文化艺术节汇演,有几个同学几次发出嘘声,我觉得他们真没礼貌! 小明的日记—— 下午放学的路上,我看见路边的沙井盖又被人偷走了。路人对此议论纷纷,指责那些偷盗公共设施的小偷。 晚上看新闻,一个政府高官因贪污被判了死刑。父母拍手称快。 现代社会生活中能不能没有法律?为什么?
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