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备考集训8　生物与环境 1．“螳螂捕蝉，黄雀在后”表达的生物学意义与下列吻合的是(D) A．竞争　　 B．合作　 　C．共生　 　D．捕食 2．在“探究影响鼠妇分布的环境因素”的活动中，适合设置对照的一个组合是(C) A．有水和无光 B．高温和弱光 C．干燥和潮湿 D．强光和无氧 3．生态系统中的消费者和生产者之间由于吃与被吃的关系形成了食物链，下列能正确表示食物链的是(D) A．水→草→牛 B．草籽←麻雀←鹰 C．阳光→鼠→蛇 D．草→吃草昆虫→食虫鸟 4．(2016，永州)下列有关生态系统的叙述错误的是(C) A．生态系统一般都由非生物成分和生物成分组成 B．太阳能是所有生物生命活动能量的最终来源 C．“阳光→草→鼠→狐”可称为一条完整的食物链 D．大气中的碳通过光合作用进入绿色植物体内 5．从生态学的角度来看，下列叙述正确的是(D) A．应将生态系统中的害虫彻底清除 B．生态系统的物质循环一定离不开动物 C．生态系统的自动调节能力是没有限度的 D．蜜蜂吸取花蜜、采集花粉，有利于植物的繁殖 6．(2016，黄冈)下列有关生物与环境的说法不正确的是(B) A．“万物生长靠太阳”说明了生态系统内的能量最终来源于太阳 B．“雨露滋润禾苗壮”主要体现了生物对环境的适应 C．正常情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的 D．“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”中，若水体受到污染，则大鱼体内有害物质含量最多[来源:Zxxk.Com] 7．如图为一个生态系统中某些生物的相对数量关系，甲、乙、丙三者中能量最多的是丙。这些生物构成了一条食物链，正确的是(D) A．甲→乙→丙 B．乙→丙→甲 C．丙→乙→甲 D．丙→甲→乙 8．汾河湿地公园建成后，来这里觅食、嬉戏的鸟的种类和数量越来越多，这说明(A) A．环境可以影响生物的分布 B．环境的改变可以提高生物的逃生能力[来源:学*科*网] C．生物能够适应一定的环境 D．生物能够影响环境 9．(2016，广东)下图表示某生态系统中构成食物链的四种生物在一段时间内的相对数量。下列说法正确的是(C) A．甲个体内的DDT含量最高 B．该食物链可表示为甲←丙←乙←丁 C．甲是生产者，乙、丙、丁是消费者 D．该生态系统只有甲、乙、丙、丁四种生物 10．(2017，预测)某草原生态系统中，一条食物链中三种生物所占的数量比例图如下，若丙被人类大量捕杀，一段时间内乙的数量变化曲线是(C) 11．生物圈是地球上最大的生态系统，下列有关叙述正确的是(A) A．生物圈是由地球上所有生物及它们生活的环境组成 B．生物所生活的环境是指阳光、温度、水等非生物因素 C．生物圈中的生物就是指各种大型动物和绿色开花植物 D．生物圈的各组成部分之间通过食物链和食物网密切联系 12．下图为某生态系统中几种生物之间的关系，下列分析正确的是(B) A．图中共有5条食物链 B．牛和田鼠之间是竞争关系 C．猫增多不会影响土蜂的数量 D．若要构成完整的生态系统只缺少分解者 13．人作为生物圈中的一员，与环境之间有着密切关系，下列叙述不合理的是(C) A．人类破坏环境的行为最终威胁人类自身 B．环境改变与破坏能影响生物的多样性 C．生物多样性锐减的主要原因是大量排放污水 D．目前，生物圈是所有生物唯一的家园，人类应该保护它 14．1906年后，为了保护黑尾鹿，政府鼓励猎人大量捕杀凯巴森林的美洲狮和狼。如图所示，分析自1925年后，黑尾鹿数量发生变化的原因是(D) A．缺乏天敌制约 B．人类大量捕杀 C．自然灾害导致死亡 D．食物短缺[来源:Z|xx|k.Com] 15．(2016，荆门)下列关于生物与环境的关系的说法，正确的是(B) A．生物的生存环境是指影响生物的所有非生物因素 B．现存的每一种生物都有着与其环境相适应的形态结构、生理特征或行为方式 C．“千里之堤，溃于蚁穴”体现了环境对生物的影响 D．同种生物的个体之间只有合作关系 16．下图甲是呼伦贝尔草原与人类共处形成的食物网，图乙是食物网中四种生物以及它们形成的共性关系。请据图分析回答下列问题： (1)该食物网中的食物链的起始环节是__牧草__。 (2)图甲所示食物网中有__6__条食物链。 (3)生态系统都具有一定的自我调节能力，草原生态系统与森林生态系统相比，自我调节能力相对较弱的是__草原生态系统__。 (4)图乙中的阴影部分表示四种生物的共同特点，若阴影表示四种生物在生态系统中的组成成分，则阴影表示的含义为__消费者__。 17．通过微视频“生态系统中物质和能量的流动”导学后，为测验“学习任务单”的完成情况，请你和学习小组一起据图完成以下“进阶作业”： (1)如图，A代表生态系统中的__生产__者，它们能通过__光合__作用利用环