浅谈“法学”课程的学习方法.docVIP

浅谈“法学”课程的学习方法 　　摘 要：通过对学习方法的总结和经验介绍，从学习和记忆规律分析中寻找学习“法学”课程的专业学习方法，提出了学习“法学”课程的技巧与方法，以期待学生在学习“法学”专业课程时能掌握它，收到事半功倍的效果。 　　关键词：学习方法；记忆规律；法学；技巧与方法 　　绝大部分人的智商都是差不多的，为什么学习会差那么远呢？主要原因是学习方法问题。掌握了好的学习方法，就可以事半功倍，学习做到多、快、好、省。但由于不同的专业知识和技能其自身的特点不同，导致了其学习的方法也有所差异，有的偏重于记忆――死记硬背的，有的偏重于理解――了如指掌的，有的偏重于逻辑――演绎推理的，有的偏重于感性认识（具体直觉思维），有的偏重于理性认识（抽象思维）……因此，只有对症下药、有的放矢，才能药到病除、立竿见影。 　　一、一般的学习方法 　　一般的学习方法就是万变不离其宗，最普遍、最一般的学习方法，它是根据人的记忆特点、人对知识吸收的规律以及知识自身的规律而总结出来的，人类学习是最没有捷径的捷径。 　　1.掌握学习的不二法门：温故而知新法 　　这是最传统、最古老，也是最适应应试教育考试的，最直截了当的方法，就是做好“复习、温习、预习”三步功夫。每天利用自习时间，做好今天上课内容的复习，联系今天上课内容与前一阶段旧知识而进行的温习，最后是对下一节课老师要讲授内容的预习。无论是复习、温习还是预习，但必须找出其学习内容的核心问题（重点、难点和焦点）。在复习阶段，采用归纳法和情景再现法，先用情景再现法把老师强调的知识点搞清楚，后用归纳法把知识点的中心内容概括出来并理解和掌握之；在温习阶段，就是要用联系法和比较法，把刚学习的内容与旧知识联系起来，找出它们的区别和关系，在联系比较中，把新知识纳入到旧知识的记忆系统中，成为一体，并加以运用和演绎，从而达到温故而知新的效果；在预习阶段，就是要带着复习与温习得出来的知识和推论，或者是疑难，在预习下一节课中找到解决的方法或联系，同时，初步了解老师将要进行的新知识讲授，并对自己难于理解和掌握的疑难问题做一记号，便于老师上课时找到解决的方法和加深理解，也就是带着问题去思考，这样就容易在上课时与老师产生共鸣，使自己豁然开朗，使问题迎刃而解，更增学习的信心和动力。任何一个人学习，如果做到了以上三步，其学习绝不会太差。 　　2.了解学习的记忆规律：王国维的“三大境界法” 　　我国著名的清末遗老学者王国维老先生把做人做事必经之路归纳为“三大境界”，并借用了宋朝著名词人晏殊、柳永和辛弃疾的所填词中一句话来表达。他认为做人做事成功者必须经历以下三大境界（或三个阶段）： 　　第一阶段：昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。（宋?晏殊《蝶恋花》：槛菊愁烟兰泣露，罗幕轻寒，燕子双飞去。明月不谙离恨苦，斜光到晓穿朱户。昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。欲寄彩笺兼尺素，山长水阔知何处？） 　　这一阶段，比喻我们刚接触到一样东西或一门功课，由于没有任何的了解和把握，第一印象就是感到很陌生、很模糊、很没底子，产生一种似是而非、无可适从的彷徨感觉。这是还没有入门或是门外汉的认识。 　　第二阶段：衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴！（宋?柳永《蝶恋花》伫倚危楼风细细，望极离愁，黯黯生天际。草色烟光残照里，无言谁会凭栏意？拟把疏狂图一醉，对酒当歌，强乐还无味。衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴！） 　　这一阶段，比喻为了弄清那种似是而非、似懂非懂的不安感觉，不惜一切代价去努力拼搏，废寝忘食，为伊消得人憔悴，衣带松了也不后悔，形容十分刻苦认真，有卧薪尝胆之意。也说明任何成功都是来自艰辛的努力，这是必经的阶段。只有吃得苦中苦，才能成为人上人，只有经历挫折，经过千锤百炼，才能到达成功的彼岸。这一阶段是十分艰苦卓绝的，也是十分磨炼人的意志的，是一个令人容易迷茫和退缩的阶段，因为太辛苦了，成为懦夫也是很正常的。 　　第三阶段：众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。（宋?辛弃疾《青玉案?元夕》东风夜放花千树，更吹落，星如雨。宝马雕车香满路。凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。蛾儿雪柳黄金缕，笑语盈盈暗香去。众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。） 　　这一阶段，比喻经过努力奋斗，终于水到渠成，修得正果。在苦苦追寻中找到了答案，让人豁然开朗。这一切都好像是“踏破铁鞋无觅处，得来才不费工夫”的样子，让人有一种惊喜之感。 　　其实，这“三大境界”反映了学习过程的艰辛，也说明了“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，学习任何东西，要想成功，都会首先在心理上存在着以上三大境界，然后在学习的过程中也能身体力行体会到这三大境界。所以，既然如此，何不勇敢直面人生！ 　　二、专业的技巧与方法 　　1.重视法学理论的学习