教育部参赛_London is the capital of England_秦迎弟.doc

第四届全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选 教案设计 小学英语《London is the capital of England.》 一、 教案背景 1．面向学生：□中学 √小学 2．学科：小学英语 3．课题：新标准英语（三起）第四册Module2 Unit1 London is the capital of England. 4．课时：1 5．课前准备： ①查询百度网站搜集中国、英国、美国的首都。 ②查询百度网站搜集英国的相关的文字和图片及音像资料。 ③录音机 ，磁带，地图， 图片，光盘,教学课件。 二、教学课题 1．知识目标: 句型: London is the capital of England. It’s very big / beautiful . 单词：四会capital 、about 、beautiful；能听、说、读Buckingham Palace. 语法功能 :1.Talking about countries and their capitals ； 2.Introduce some things. 2．技能目标: 运用：: London is the capital of England. It’s very big / beautiful . 句型来介绍地点及物品。 3．情感目标: （1）通过对本课的学习,让学生了解有关英国的一些知识、培养他们的跨文化意识和国际视野。 （2）培养学生主动用英语与他人交流、并能积极与他人合作的能力。 4.借助网络资源优势培养学生的观察力和跨文化意识，激发学生积极思维，挖掘学生运用语言的创造能力。 教材分析 《London is the capital of England.》是新标准英语四年级下册第二模块London的第一单元，该教材以任务为中心，以听、说为主，注重培养儿童培养学习英语的兴趣，着重训练他们的发音、敏捷应对和初步的口头表达能力。选择学生比较陌生的西方国家城市进行描述，使学生初步学会描述一座城市或一处景物，感受语言的多功能性。同时通过语言的运用，要求学生能听说两个句型London is the capital of England. It’s very big / beautiful .并初步运用于情景交际中。进一步培养学生的交流能力，并尝试用归纳的方法对观察到的现象作合理的描述，充分提高学生综合运用语言的能力,培养学生的口语交际能力。 教学重点： (1)基本能听懂会说会读会写词汇：capital 、about 、beautiful；能听、说、读Buckingham Palace.. (2)基本能听懂、会说、会读句型：London is the capital of England. It’s very big / beautiful . 教学难点： 能用This is … It’s (very) ….句型正确描述一座城市或一处景物。 教学方法 上课之前我用百度在网上搜索有关英国的相关教学资料，利用同学们感兴趣的风景名胜，引出本课主要讲述对象——英国，确定课堂教学形式和方法。然后根据本节课堂教学需要，利用百度搜索与本课相关的图片以及视频，课堂放给学生观看，创设英语情境，加深印象，激发学生的爱国热情和自我描述的能力。 五、教学过程 Step1热身 同学们，下面老师和同学们一起来唱一首好听的英语儿歌，看你知不知道歌中的地方是哪个国家的。 【教师活动】通过【百度搜索】“London Bridge is Fallinng Down”的歌曲视频。 /show/FTEP5eQ7rOJ28-xH.html 【教师活动】同学们知不知道歌曲中的London Bridge在哪个国家？ 【学生活动】学生说出答案：英国。 【教师活动】同学们想了解英国吗？Lingling 和Amy正在看一本有关英国首都伦敦的书，老师就带领大家和她们一起去了解一下关于英国的事情。 （用经典儿歌唤起学生学习热情，歌曲内容与所讲内容相呼应，激起学生的学习兴趣。） 【揭示课题，板书：Module 2London Unit 1 London is the capital of England.】 Step 2 呈现新知 活动一：概述英国 【学生活动】介绍和交流百度网站中搜集的有关英国的图片、文字、音像等有关本课的背景资料。 【教师活动】现在，请各小组推选一位代表，上来把你们小组的资料给大家展示一下，好吗？（可以是文字资料，也可以展示图片、音像资料等）。 【学生活动】小组代表展示百度网站搜集的有关英国的图片和各种资料。 【教师活动】老师今天也带来了英国的一张地