九年级物理 第一单元——机械能和内能练习.docVIP

九年级物理 第一单元——机械能和内能练习 一.考纲要求 1.理解动能.重力势能的初步概念;知道弹性势能. 能量(简称能):物体能够做功的本领.一个物体能够做功,就说这个物体具有能量.物体做的功越多,物体消耗的能量也越多. 动能:物体由于运动而具有的能量.运动物体的速度越大,质量越大,动能就越大. 重力势能:举高的物体具有的能量.物体的质量越大,举得越高,它具有的重力势能就越大. 弹性势能:发生弹性形变的物体具有的能量.物体的弹性形变越大,它具有的弹性势能就越大. 势能:重力势能和弹性势能的统称.一个重力势能与弹性势能之和,就是它的总势能. 机械能:动能和势能的统称.一个物体的动能与势能之和,就是它的总机械能.机械能是最常见的一种形式的能量. 能量的单位和功的单位相同,也是焦耳. 2.理解动能和势能可以相互转化. 在一定条件下,动能和势能可以相互转化. 3.常识性了解水能.风能的利用. 水能:自然界的流水具有的机械能. 风能:自然界的风(流动的空气)具有的机械能 水能和风能都是可以利用来为人类服务的天然资源. 4.知道分子运动论的初步知识. 分子运动论的基本内容:(1)物质是由分子构成的;(2)分子永不停息地做无规则运动;(3)分子之间有相互作用的引力和斥力. 扩散:不同的物质在互相接触时,彼此进入对方的现象.扩散现象表明物体的分子不停地做无规则运动. 分子力的特点:分子力的作用范围很小.当分子间距为某一距离r(称为平衡距离)时,分子之间的引力与斥力大小相等,作用抵消;当分子间距小于r时,斥力大于引力,斥力起主要作用;当分子间距大于r时,斥力小于引力,引力起主要作用;当分子间距大于r的10倍左右时,分子力变得极小,可以忽略. 气体.液体和固体的分子结构:气体分子间的距离比较大,分子间的作用力很小,分子在没有跟别的分子或器壁碰撞时做匀速直线运动;液体分子间的距离比较小,分子间的作用力比较大,分子在各自的平衡位置附近做无规则的振动;固体分子间的距离很小,分子间的作用力很大,分子在各自的平衡位置附近做无规则的振动; 5.知道物体的内能;知道改变物体内能的两种方法. 热运动:物体内部大量分子的无规则运动. 内能:物体内部所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和,也常常叫做热能.内能是能量的形式之一,单位也是焦耳. 影响物体内能的因素:(1)物体内部分子的热运动(与物体的温度对应);(2)物体内部分子间的相互作用情况(与物体的状态对应).当物体的温度或状态发生了改变时,物体的内能就会发生变化. 改变物体内能的两种方法:做功和热传递.这两种方法对改变物体的内能是等效的. 6.知道热量及其单位,知道燃料的燃烧值. 热量:在热传递过程中,传递的能量的多少(或者说”物体吸收或放出的热的多少”).在国际单位制中,热量的单位和功.能相同,也是焦耳.热量的常用单位是卡,1卡=4.2焦耳. 燃烧值:1千克某种燃料完全燃烧放出的热量,叫做这种燃料的燃烧值.燃烧值的单位是焦耳/千克,简称焦/千克. 7.知道比热的定义和单位;会查比热表;理解应用比热解释有关热现象;理解物体吸.放热的计算. 比热:单位质量的某种物质,温度升高1℃吸收的热量,叫做这种物质的比热容,简称比热.比热的常用单位是焦耳/(千克.℃),简称焦/(千克.℃).[注意:在国际单位制中,比热的单位是焦耳/(千克.开尔文),简称焦/(千克.开).] 水的比热值较大,为4.2×103焦耳/(千克.℃). 在应用比热解释有关热现象时,要注意比较的条件(如所取两种物质的质量相等…). 在做物体吸.放热的计算时.常常要利用热平衡方程.即 Q吸=Q放 (Q损不计) 8.知道能的转化和守恒定律. 能的转化和守恒定律:能量既不会消灭,也不会创生,它只能从一种形式转化成另一种形式,或者从一个物体转移到另一个物体,而能的总量保持不变. 9.知道热机. 热机利用内能做功的机器. 热机的工作原理:燃料燃烧,生成高温高压的水蒸气或燃气,使其推动活塞或叶轮而做功. 热机的效率:用来做有用功的那部分能量和燃料完全燃烧放出的能量之比. 内能的利用和环境保护:人类利用内能取暖.加热食物和获取机械能的同时,也造成了环境污染.既要有效地利用能源,又要很好地控制和消除污染,是人类面临的重要课题. 二.考点解析 例1关于能的概念,下列说法中错误的是(…..) A.一个物体能够做功,我们就说这个物体具有能. B. 一个物体被站立的人举在手中,人不松手,物体不能做功,所以物体没有能. C.一个物体做了功,说明这个物体具有能. D.物体已做的功越多,说明物体具有的能越多. 分析与解答:本题考查物理学中非常重要的两个概念----能和功的联系和区别. 能和功的联系:能是物体做功的本领;而做功总是伴随着物体能量的变化. 能和功的区别:能是物体做功