人教版第三册高中语文病梅馆记 龚自珍课件.pptVIP

困难：1、 文人画士的诟厉 2、 暇日和闲田无多 第一，受统治思想的影响，社会上形成了一种对梅不正确的审美观点：“梅以曲为美，直则无姿；以欹为美，正则无景；以疏为美，密则无态。” 第二，写文人画士“未可明诏大号”，指出这种观点见不得人。 第三，写文人画士的帮闲们摧残梅花的恶劣行径。 （2）产生病梅的社会原因是什么？ 残梅的摧手段：（绳、夭、病斫、删、锄、养、遏） 摧残梅的后果： （皆病、祸烈） （束缚人才思想、 屠杀正直之 士、 豢养奸邪小人、 扼杀新生力量） （大批人才遭残酷屠杀） （3）夭梅、病梅的手段是什么？造成什么样的 后果？ 纵之顺之，毁其盆，埋于地，解其棕缚 寓含解放精神，还人格以独立和自由的思想 （4）作者疗梅的方法是什么？ 态度：置诟厉于度外，只叹息暇日闲田无多，决心将疗梅的事业进行到底 面对肆意压制人才、摧残人才的黑暗社会现实，作者旗帜鲜明地提出了要解放人才的主张， 并且发誓要不顾一切来“疗梅”，作者的观点无疑是正确的。 但作者的能力太渺小、太微不足道了，所以他最后只能发出无可奈何的感叹！ （5）作者疗梅的困难和态度是什么？ 文章的最后一段该怎么理解 面对肆意压制人才、摧残人才的黑暗 社会现实，作者旗帜鲜明地提出了要解放 人才的主张， 并且发誓要不顾一切来“疗 梅” 。 但作者的能力太渺小、力量太有限了，所以他最后只能发出无可奈何的悲叹！ 写法：以梅写人 借梅议政 托物言志 主旨：作者通过谴责人们对梅花的摧残, 揭露和抨击了清朝统治阶级束缚人民思想、压抑和摧残人才的罪行,表达了要求改革政治、解放人性，从而挽救衰亡的国家、凋敝的人才的强烈愿望。 “托物言志”的手法 作者的生活经历和所处的时代背景，决定了他不能直言朝政，只能委婉含蓄地表达自己的政治主张。在本文中作者采用“托物言志”的手法，隐晦曲折地揭露和批判了清朝统治者压抑人们思想，摧残人才的罪恶。 托物言志往往只说常见的、具体的、浅显的，而把要讲的抽象的、深刻的道理隐含在里面，志在物中，写的是物，说的是志。 文中梅的遭遇正是清朝封建专制统治下人才的遭遇； 作者对梅的态度，正是作者对人才的态度； 作者对造成梅的病态的痛斥，正是作者对封建统治阶级摧残人才、扼杀人才罪行的痛斥； 作者要求恢复梅的本性，保全梅的自然健康形态，正是作者要求个性解放“不拘一格降人才”的迫切心情。 表层意 梅---------------------- 病梅------------------- 文人画士------------- 鬻梅者--------------- 夭梅病梅------------- 品梅标准：---------- 疗梅的举动 ---------- 恢复梅的自然本性 - 具体体会作者是如何运用这种手法的。 人才 遭摧残、压抑的人才 封建统治者 选拔人才标准——奴才、庸才、歪才 拯救人才，破除对人才的束缚、扼制，恢复人的本性，让人才自由发展。 要求个性解放，呼唤人才的心情 走狗、帮凶 对人才的束缚、摧残、扼杀 深层意（象征义） * * 病 梅 馆 记 龚自珍 宣威五中 吕荣仙 作者简介 龚自珍(1792-1841)字瑟人，号定庵，清代浙江仁和人。是清代后期著名的思想家和文学家，是资产阶级改良主义的先驱者之一。 龚自珍著述丰富，诗词近800首，诗是批评社会历史的工具，诗风瑰丽清奇。散文气势磅礴，笔力雄健。著有《定庵全集》。 龚自珍著述丰富，有散文三百多篇，诗词近八百首，在这几方面都有出色的成就。他的散文大都表现自己的政治主张和社会思想，才气横溢，意气飞扬。他的诗词表现了对黑暗现实的不满和要求改革的渴望，气势磅礴，色彩瑰丽。他的作品收在《龚定庵全集》里，同学们比较熟悉的是他的《己亥杂诗》。 己亥杂诗 龚自珍 九州生气恃风雷， 万马齐喑究可哀。 我劝天公重抖擞， 不拘一格降人才。 　　道光十九年，正是鸦片战争的前夕。朝政日非、边事日紧，举国上下人心混乱。龚自珍说：朝廷无“才相”，兵营无“才将”，学校无“才士”，田野无“才农”，工场无“才工”，街市无“才商”，甚至连“才偷”、“才盗”也没有。痛感于这种“衰世”之际才乏人庸，龚发出“我劝天公重抖擞，不拘一格降人材”的呼吁，希望打破这种人材匮乏的局面。 写作背景及主题 清朝封建统治者为了加强思想统治，奴役人民，一方面以八股文作为科举考试选用人才的法定文体，以束缚人们的思想；另一方面大兴文字狱，镇压知识分子。在长期严酷的思想统治之下，人才遭受严重的压抑和摧残。龚自珍生活在这样的时代，敏锐地